第五章 幼儿的记忆

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第五章 幼儿的记忆

• 第一节幼儿记忆发展的主要特征
  • 记忆的概念
    • 1.记忆是人脑对经验的反映
    • 2.记忆是一种比较复杂的认识过程
  • 记忆表象及其特征
    • 1.表象
    • 2.特征
  • 记忆在幼儿生活，游戏，学习等活动中的作用
    • 1.记忆在幼儿生活中的作用
    • 2.记忆在幼儿游戏中的作用
    • 3.记忆在幼儿学习活动中作用
• 第一节 幼儿记忆的发展特点
  • 无意记忆为主，有意记忆正在发展
  • 形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展
  • 意义记忆效果优于机械记忆
• 第二节 幼儿的记忆与幼儿的活动
  • 活动的性质与幼儿的记忆
    • 1.活动材料的性质
    • 2.活动与幼儿主体的关系
    • 3.记忆对象成为幼儿活动追求的对象
    • 4.活动中感知可参加的数量
  • 幼儿的兴趣，积极性与记忆
    • 1.活动动机
    • 2.幼儿的兴趣
  • 记忆的保持、遗忘规律与幼儿活动的组织
    • 1.记忆的保持、遗忘及遗忘规律
    • 2.幼儿实际材料的组织
      • 1.帮助幼儿进行、及时合理的复习
      • 2.识记材料要形象，方法要有趣
      • 3.帮助要理解识记材料
      • 4.让幼儿采用多种感官参与记忆过程
  • 幼儿记忆发展中易出现的问题及教育措施
    • 1.偶发记忆
    • 2.说谎问题