教育基础知识1.3 教育与社会发展

中学教资，科二《教育知识与能力》，知识点思维导图的笔记梳理分享，有需要的同学，可以收藏下哟。

1.3 教育与社会发展

• 生产力与教育的关系
  • 生产力（侧重于经济）对教育的制约 龟速构防守
    • ①生产力→经济 ②决定→制约、影响✔ 制约、影响→决定✖
    • 1.生产力的发展水平决定（制约/影响）教育事业的发展和规模
    • 2.生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构（生产力水平的不断提高，对人才的要求也越来越高）
    • 3.生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段
  • 教育的经济功能（教育对生产力的反作用） 两再一新促生产
    • 1.教育是劳动力再生产的基本途径
    • 2.教育是科学知识再生产的最有效形式
    • 3.教育是进行技术创新的一个重要手段
• 政治经济制度与教育的关系
  • 社会政治经济制度（侧重于政治）对教育的制约 体内性质两权一目的
    • 1.社会政治经济制度的性质决定着教育的性质
    • 2.社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的
    • 3.社会政治经济制度决定教育的领导权
      • 统治阶级决定着教育的领导权 例如： ①现代社会主义国家→普及义务教育 ②奴隶主阶级接受教育
    • 4.社会政治经济制度决定受教育权
    • 5.社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制
  • 教育的政治功能（教育对政治经济制度的影响作用） 人舆民主促政治
    • 1.教育培养出政治经济制度所需要的人才（这是教育作用与政治经济制度的主要/基本途径）
    • 2.教育促进政治民主化
    • 3.教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服务
      • 五四运动 学校是宣传思想意识的最有效的阵地
    • 4.教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化
• 文化与教育的关系
  • 文化对教育的制约与影响（低考频） 慕容芳治痛经
    • 1.文化对教育具有价值定向作用
    • 2.文化影响教育的内容与水平
    • 3.文化影响教育教学方法的应用
    • 4.文化影响教育目的的确立
      • 教育的目的就强调“在明明德，在亲民，在止于至善”。 博学的宗旨，就在于使光明正大 的品德得到弘扬，使民弃旧图新，改恶从善，从而使人达到最完善的境界。
    • 5.文化模式影响教育环境与教育模式
    • 6.文化影响教育的传统与变革
  • 教育的文化功能（教育对文化的反作用） 两传选新促文化
    • 1.传递和保存文化的功能（即教育的文化传承功能）
      • 时间上的
    • 2.传播、交流与丰富文化的功能
      • 空间上的 ①传播：我们向外输出文化（单向） ②交流：各个国家间互派留学生（互相的、双向）
    • 3.选择、提升文化的功能
      • 取其精华，去其糟粕。
    • 4.更新、创造文化的功能
      • 教育可以为文化注入新的活力，并创造新的文化。
• 人口与教育的关系
  • 人口对教育的制约与影响
    • 1.人口数量制约着教育发展的规模
      • 人口增长，教育的规模必然扩大。
    • 2.人口质量影响着教育的质量
      • ①直接影响：入学者已有的水平（个体发展的重要内部条件）对教育质量的总影响 ②间接影响：年长一代的人口质量影响新生一代的人口质量，从而影响以新生一代为对象的学校的教育质量
    • 3.人口结构影响教育结构
      • 人口结构： ①自然结构：人口的年龄、性别等 ②社会结构：人口的阶级、文化、职业、地域、民族等(城乡结构)
  • 教育的人口功能
    • 1.教育可减少人口数量，是控制人口增长的重要手段
    • 2.教育是提高人口素质的重要手段
    • 3.教育能够改善人口结构，调整人才构成和流动合理化
      • ①教育有助于人口性别比例的平衡 ②教育可以改变社会人口的年龄结构 ③教育能够改变人口的行业与职业结构 ④教育可以调节人口的地域结构