导图社区 教育与社会的发展
这是一篇关于教育与社会的发展的思维导图，社会发展是指构成社会的各种要素前进的、上升的变迁过程。这里的社会是区别于自然环境和社会的某构成部分来说的
课程是教和学相互作用的中介和纽带。一方面连接着并受制约于教育目的和培养目标，是培养目标的具体体现，是实现教育目的的基础；另一方面连接并制约着教学的形式、方法，有怎样的课程及其内容就决定着要采用相应的教学形式和方法。
教育学原理第四章教育目的思维导图，包括教育目的、教育目的的价值取向、我国的教育目的、素质教育与创新人才的培养等内容。
教育制度：包含教育制度的概念，广义：各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则（国民教育制度），狭义：学校教育制度（学制），是一个国家各级各类学校的总体系等等
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英语词性
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第14章DNA的生物合成读书笔记
教育与社会的发展
教育与生产力的关系
生产力对教育的影响（龟速构防守）
影响教育发展的规模和速度
影响教育目的和教育结构
影响课程设置及教学内容的选择
影响教学方法、手段和组织形式
教育对生产力的影响（反作用）【教育的经济功能】
促进经济增长
推动科技发展（科学知识是再生产的最有效形式）
提高劳动者素质（劳动力再生产的基本途径）
教育与政治经济制度的关系
政治经济制度对教育的影响
决定教育社会性质
决定教育的领导权和受教育权
影响教育的宗旨和目的
影响教育管理体制和教育内容
教育对经济制度的影响【教育的政治功能】
维系社会政治稳定
提高社会政治文明
促进社会政治变革
培养社会政治人才
教育与文化的关系
文化对教育的影响
教育对文化的影响（教育文化功能）
选择和提升
传递和保护
传播与交流
更新和创造
教育与人口的关系
人口对教育的影响
人口数量对教育的影响
人口质量对教育的影响
人口结构对教育的影响
教育对人口的影响（教育的人口功能）
是调控人口数量的重要手段
是提高人口素质的重要途径
可以促使人口结构合理化
有助于人口流动和迁移
