导图社区 严复
对严复的教育思想进行梳理总结,主要包括:对传统教育的批判、教育作用、”体用一致“的文化教育观。
与他人建立中国教育会,暗中宣传革命、与他人建立革命性质的爱国学社和爱国女学、任中华民国第一任教育总长,确立教育方针,奠定民国教育的基本规模。
实用主义色彩适应资本主义工商业发展的实际情况具有时代性与合理性具有灵活性。标志着中国现代学制体系建设的基本完成具体实施中仍存在许多问题。
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英语词性
法理
刑法总则
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民法分论
日语高考動詞の活用
严复
对传统教育的批判
《救亡决论》
批八股考试
禁锢智慧
坏心术
滋游手
批判传统学风
学风上
西方比中国更更重思考
学习方法上
西方比中国更重质疑和验证
教育作用
《原强》 从德智体三方面构建教育目标第一人
“鼓民力“
体育
禁鸦片,废缠足
“开民智“
智育
改科举
“新民德”
德育
西方民主、自由、平等
最难
”体用一致“的文化教育观
《论世界之亟》 《原强》 《救亡决论》
内容
早期
全盘西化,西学自成体用
肯定了西方文化的先进性与优越性
后期
融会中西,兼备体用
从体用一致观点出发,设想各阶段的教学内容和方法
评价
批判“中体西用”的不合理性
三育论和体用一致的文化教育观具有较强的系统性,并初具理论形态