导图社区 人民群众在历史发展中的作用
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旨在梳理高中思政必修四哲学模块教材框架，具体内容有探究世界的本质 （唯物论）、把握世界的规律 （唯物辩证法）、探索认识的奥秘 （认识论）、寻觅社会的真谛 （社会历史观）、实现人生的价值 （人生价值观）。
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3.3人民群众在历史发展中的作用
3.3.1人民群众是历史的创造者
1.两种历史观在历史创造者问题上的对立
（1）英雄史观
【1】基本观点
指从社会意识决定社会存在的观点出发，片面夸大少数历史人物的意志和思想在社会发展中的作用，从而把历史看作是由英雄创造出来的
【2】产生
①认识根源
人们的认识停留在历史现象的表面
把活跃在历史前台的少数英雄人物的作用尤其是他们的意识 的作用夸大并绝对化
无视广大人民群众及其历史活动的作用
②社会历史根源
同社会生产力水平较低有关
大多数人从事物质资料生产活动
广大人民群众在私有制社会处于被支配的地位，受剥削、受压迫，其历史创造性等不到充分发挥和社会应有的承认（社会土壤）
少数人从事政治统治、垄断精神文化生活
③阶级根源
剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益，需要宣扬唯心史观，抹杀广大人民群众的历史作用
这是英雄史观得以产生并长期占据统治地位的重要原因
（2）群众史观
历史的创造者不是个别英雄。而是人民群众
【2】原则
①立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者
历史当然是人创造的，不能脱离人去探索历史的创造者
现实的人
基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动、处于一定社会关系中，具有能动性的人
只有把人看作现实的人，才能正确把握人的本质，把握人与社会历史的关系
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”（马克思）
强调了个人与社会的统一
要求人们从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质及作用
②立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
社会历史发展过程虽然离不开个体的人的活动，但整体的社会历史并非个体的历史的简单堆砌
社会历史是一定的群体（集体、阶级、民族乃至全人类）的认识活动和实践活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进过程
③从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
顺应历史发展趋势、符合历史发展必然性的历史主体是创造历史的决定力量
只有代表促进社会历史向前发展力量的人才属于历史的创造者
④从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者
是对历史本质的逻辑把握
唯物史观更深入地考察群体与个体的历史作用，区分了创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量，从而科学地解决了谁是历史创造者的问题
2.人民群众在创造历史过程中的决定作用
（1）人民群众
①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人
从量上看，人民群众是指社会中的绝大多数
②人民群众是一个历史的范畴
在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团，但其中最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众
（2）人民群众的决定性作用
①人民群众是社会历史的创造者，在创造历史中起决定性的作用
人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的
在社会基本矛盾的解决过程中，人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系愿望，主张改变旧的社会制度和观念的社会力量
②人民群众是社会物质财富的创造者
人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式
广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料以及从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提
③人民群众是社会精神财富的创造者
物质生产活动的主体是人民群众，精神生产活动的主体也是人民群众
人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉
人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施
人民群众还直接参与了社会精神财富的创造，尤其是人民群众中的知识分子在精神财富的创造中起到了非常重要的作用
④人民群众是社会变革的决定力量
人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关系
生产关系的变革，社会制度的更替，最终取决于生产力的发展，但不会随着生产力的发展自发地实现和完成，而必须借助人民群众的力量
在特定的社会环境中，人民群众通过推动生产力的发展而不断要求改进生产关系
人民群众是社会革命的主力军，他们在社会形态更替的过程中发挥了巨大作用
（3）人民群众创造历史的活动受到一定社会历史条件的制约
【1】制约条件
①经济条件对于人民群众创造历史的活动有着首要的、决定性的影响
一定历史阶段所达到的生产力水平是人民群众创造历史的物质基础和前提
在不同的生产关系或经济制度中，人民群众的经济地位、经济利益及其在生产过程中的作用是不同的
②政治条件对人民群众创造历史的活动也具有直接的影响
在不同的政治制度条件下，人民群众的政治地位和享受到的政治权利不同，在政治以及其他领域中创造作用的发挥也不同
③精神文化条件也是制约人民群众创造历史活动的重要因素
一定历史时期的人们总是自觉或不自觉地受着一定社会的思想文化传统和意识形态的影响
消极落后的文化意识会削弱人民群众创造历史的作用
先进的科学文化和思想道德对人民群众创造历史的活动具有积极的促进作用
【2】我国当前的社会条件
我国的社会主义制度为人民群众创造历史的活动提供了极为有利的经济、政治和文化等方面的条件
但也存在有待完善和改进的方面
当前，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，还存在发展不平衡不充分的问题
这就要求我们必须坚持社会主义改革，加强经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，进一步调动和发挥人民群众的积极性和创造性
（4）人民群众创造历史原理在中国的发展
以***同志为核心的党中央提出坚持以人民为中心的思想，创造性运用和发展了唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理
坚持以人民为中心的思想，鲜明地体现了马克思主义政党的政治立场和执政理念，体现了共产党人的价值取向和工作导向
坚持以人民为中心的思想，站在时代和历史的高度，总结和概括了人民群众在中国特色社会主义实践中的伟大创造作用和主体地位，充分反映和顺应了人民群众的根本利益诉求，深刻阐明了中国共产党作为执政党的历史使命，进一步明确了实现人民对美好生活向往的奋斗目标
3.无产阶级政党的群众路线
唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，要求我们坚持马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线
（1）群众观点
主要内容
坚信人民群众自己解放自己的观点
全心全意为人民服务的观点
一切向人民群众负责的观点
虚心向人民群众学习的观点
（2）群众路线
群众路线是群众观点的具体应用
【1】内容
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
【2】实质
充分相信群众，坚决依靠群众，密切联系群众，全心全意为人民服务
【3】一切为了群众，一切依靠群众
无产阶级政党是最广大人民群众利益的最忠实代表，其宗旨就是全心全意为人民服务，为人民谋取最大利益，实现人的全面发展
必须坚持立党为公、执政为民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋
人民群众是历史的创造者，蕴含着巨大的智慧和创造力
无产阶级政党在自己的一切工作中，必须依靠人民群众的力量，集中人民群众的智慧，获取人民群众的信任和支持
【4】从群众中来，到群众中去
①含义
将群众的意见集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。
②方面
一是领导和群众相结合
正确的领导方法，就是使群众的意见能够真正及时反映上来，化为领导的意见，又使领导的意见能够为群众所接受，在群众中坚持下去并接受群众的检验
二是一般号召和个别指导相结合
【5】地位和意义
群众路线是我们党在革命、建设、改革时期不断取得胜利的不可须臾离开的重要法宝
在中国特色社会主义新时代，***强调了在新形势下坚持群众路线教育实践活动的重要性
“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义
3.3.2个人在社会历史中的作用
1.杰出人物的历史作用
（1）历史人物
含义
历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物
作用
历史人物对历史发展有深刻影响，甚至有时能够决定个别历史事件的结局，从而导致历史发生这样或那样的重大变化
从其发挥作用的性质来看，有些历史人物起推动历史前进的进步作用，有些起阻碍历史前进的反动作用
对历史人物起作用的情况应作具体分析
在分析或评价个人在历史上的作用时，要坚持具体的、历史的观点，不应简单化
（2）杰出人物
杰出人物是历史人物中对推动历史发展作出重要贡献或起重要作用的人
在历史发展进程中，新的历史任务往往是具有进步意义的历史人物首先发现或提出来的
他们比一般人站得高、看得远，解决历史任务的愿望比一般人强烈
政治代表
先进阶级的政治代表人物，特别是无产阶级的领袖人物，所提出的思想能够成为社会变革的先导，他们为群众指明革命斗争的方向，在革命斗争中起着领导核心的作用
有些占统治地位的剥削阶级的政治代表，在特定的条件下运用其权力满足了社会某些方面的需要，对历史发展也会起到某种作用甚至是重大的促进作用
杰出的科学家、思想家、艺术家、教育家等
他们的创造性活动对于人类科学文化的发展和社会进步有着巨大的推动作用
必须明确，不管什么样的历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
2.辨证地理解和评价个人的历史作用
（1）任何历史人物的出现都体现了必然性和偶然性的统一
时势造英雄，杰出人物的出现具有必然性
杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程产生影响，但这些作用仅仅是历史进程中的偶然现象，只能成为社会发展的个别原因
如果看不到历史人物活动的社会制约性，割裂必然与偶然的关系，就势必会夸大个人的作用，进而否定或歪曲历史发展的规律
（2）历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律，是否符合人民群众的意愿
（3）评价历史人物应该坚持历史分析方法和阶级分析方法
①历史分析方法
历史分析方法要求从特定的历史背景和历史条件出发，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察
要尊重历史事实，如实反映历史人物当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位
历史人物本身是变化发展的，应当用发展的观点给予如实的评价
同一个历史人物在不同的历史时期可能会有不同的历史作用，有时甚至会有性质相反的历史作用
②阶级分析方法
阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价
因为在阶级社会中具体地考察社会历史条件与历史人物的关系，必然包含分析一定的阶级条件和历史人物的关系
（4）评价无产阶级领袖人物
①在评价无产阶级领袖人物时，同样应该坚持历史分析方法和阶级分析方法
一方面，要高度肯定他们带领人民群众推动历史发展的伟大功绩
另一方面，又应指出他们在认识和行动上所存在的历史局限性，包括不回避他们的失误和错误
②***在对毛泽东等老一辈革命家进行了全面辨证的评价
一方面，对他们进行了高度赞扬，指出他们都是近代以来中国历史发展的时势中产生伟大人物，都是近代以来中国人民抵御外敌入侵、反抗民族压迫和阶级压迫的斗争中产生的伟大人物
另一方面，又指出他们的认识和行动也会受时代条件的限制。也会存在失误和错误
3.3.3群众、阶级、政党、领袖的关系 （群众的组织与作用的发挥）
为了更好地理解和把握人民群众创造历史的作用和个人在历史上的作用，特别是为了更好地发挥无产阶级政党的领导作用，需要正确认识和处理群众、阶级、政党、领袖的关系。
1.群众是划分为阶级的
在阶级社会里，群众是由不同的阶级构成的
一个阶级在群众中乃至在社会生活中的地位，取决于该阶级与怎样的生产力相联系，在生产关系体系中的地位，以及该阶级成员的数量和质量状况，活动的积极性和组织化的程度等，其中该阶级在生产关系体系中的地位是主要因素。
各个阶级由于其所处的经济地位不同，在社会历史发展中的作用也不同。因此，对群众在社会历史发展中的作用，要进行具体的阶级分析。
2.阶级通常是由政党领导的
一个阶级要作为整体来行动，积极参与社会活动，就必须形成自己的组织。
政党是阶级组织最集中、最严密、最高级的形式。
一般而言，作为阶级的政党，是由本阶级中最有觉悟、最积极的分子组成的，它有集中代表本阶级利益的政治纲领，是本阶级的实际组织者和领导者
阶级只有在自己的政党领导之下オ能形成统一的意志和行动，才能使活动和事业更有效
3.政党是由领袖来主持的
一个阶级的政党要领导本阶级进行有组织的活动，维护本阶级的利益，就必须有目己的领袖
没有领袖的组织领导，群众和阶的活动就会处于涣散、无序的状态，就不可能取得预想的成果
领袖是一定社会阶级集团中最有威信、最有影响最有经验、被选出担任最重要职务的领导者，是对该集团的生存发展有重大影响的人物
4.群众、阶级、政党、领袖的关系
群众、阶级、政党、领袖环坏相扣、相互依存，构成一个有机整体，任何时候都不应该把它们割裂开来
处理好四者之间的关系要始终坚持群众观点和群众路线，不断巩固党的阶级基础和群众基础，确保党的坚强领导核心地位，更好发挥人民领袖的领导作用，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进
