综合素质

国家教师资格考试中学综合素质思维导图，包括：教育观、学生观、教师观、我国有关教育的法律法规、教师职业道德及行为、教师的历史文化素养、教师的科学文化素养、教师的传统文化素养、教师文学素养。

综合素质

• 教育观
  • 素质教育概念、内涵与外延
  • 素质教育的目的
  • 国家实施素质教育的基本要求
  • 实施素质教育的途径
  • 素质教育与应试教育的区别
  • 实施素质教育的误区
• 学生观
  • ”以人为本“的学生观
  • 教育公正
• 教师观
  • 教师职业的劳动特点
  • 教师职业素养
  • 新课程倡导的教师观
  • 教师专业发展的要求
  • 教师专业发展的阶段
  • 教师成长的途径
  • 终身学习
• 我国有关教育的法律法规1
  • 颁布与施行时间
  • 国家机构与其主要职权
  • 时间/年龄/数字
• 我国有关教育的法律法规2
  • 权力与义务
  • 制度
• 我国有关教育的法律法规3
  • 法律责任
  • 事故责任——《学生伤害事故处理办法》
  • 侵犯学生权力的主要表现
• 我国有关教育的法律法规4
  • 特殊要求
• 教师职业道德及行为
  • 教师职业道德概述
  • 教师职业道德修养
  • 《中小学班主任工作规定》的主要内容
  • 教师职业行为规范的基本要求
  • 教师在教育活动中要处理好几大关系
• 教师的历史文化素养
  • 中国古代史
  • 中国近代史
  • 中国现代史
  • 世界古代史
  • 世界近代史
  • 世界现代诗
• 教师的科学文化素养
  • 中国古代科技成就
  • 新中国的科技成就
  • 西方科技成就
  • 生活科技常识
• 教师的传统文化素养
  • 中国古代地理文化常识
  • 选官制度
  • 历法
  • 节日习俗
  • 特殊称谓
  • 名胜与文化遗产
  • 历史典故与人物
• 教师文学素养
  • 中国文学基础
  • 外国文学基础
• 教师艺术素养
  • 书法艺术鉴赏
  • 中国绘画艺术
  • 外国绘画艺术
  • 音乐与戏剧鉴赏
  • 雕塑艺术鉴赏
  • 建筑艺术鉴赏
  • 工艺美术鉴赏
• 教师的信息处理能力
  • Word文字处理软件
  • EXCEL电子表格
  • PowerPoint演示文稿
• 教师的逻辑思维能力
  • 类比推理
  • 逻辑判断
  • 图形推理
  • 数字推理
• 教师的阅读理解及写作能力
  • 教师的阅读理解能力
    • 对阅读材料中的重要概念、句子的理解与文意的把握
    • 归纳文章的内容要点，概括中心思想
    • 分析概括作者在文中的观点、态度
    • 信息整合应用
  • 教师的写作能力
    • 材料作文的写作技巧