导图社区 成为一名教师的要求
这是一篇关于成为一名教师的要求的思维导图,主要内容有具备优秀的教学能力、保持得体的教师形象、明确当地的招生要求、具备良好的教师职业素养。
小学数学五年级上次单元知识点思维导图,主要内容有简易方程、多边形的面积、数学广角——植树问题、可能性等。
社区模板帮助中心,点此进入>>
正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教师
具备优秀的教学能力
教学设计能力
掌握和运用教材能力
实用、运用能力
培养学生学习兴趣的能力
启发学生思维,独立解决问题
因材施教的能力
教学研究的能力
转化差生的能力
保持得体的教师形象
妆发
头不戴帽
发不披散
略施粉黛
体态
手不入袋
臂不抱胸
站要直
走要正
行有礼
声音
语气亲和
话不高声
语速适中
着装
鞋不高跟
衣不过短
裙要过膝
不穿无袖上衣
明确当地的招生要求
校级及以上优秀师范类毕业生
获得浙江省高等学校师范生教学技能竞赛三等奖及以上的毕业生
二等及以上奖学金一次及以上或三等及以上奖学金三次
综合素质在其所读学校同专业前列(浙江师范大学前60%)
大学期间获得校级及以上“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉
担任二级学院学生会主席、班长、党(团)支部书记职务累计4学期及以上
高考)成绩一本线(一段)及以上
具备良好的教师职业素养
知识素养
政治理论修养
学科专业知识
科学文化知识
教育科学知识
能力素养
语言表达能力
教育教学能力
组织管理能力
自我调控和自我反思能力
心理素养
高尚的师德
愉悦的情感
良好的人际关系
健康的人格
道德素养
对待事业
忠诚于人民的教育
对待学生
热爱学生
对待集体
具有团结协作的精神
对待自己
以身作则,为人师表