教育学概述

考研党建议收藏！教育学原理第一章教育学概述知识点整理分析！教育学的研究对象、研究任务以及教育学的产生与发展等知识内容全部都浓缩在下图之中，值得收藏学习。

教育学概述

• 研究对象
  • 教育学
  • 教育科学
• 研究任务
  • 揭示教育规律
  • 凝练教育艺术
  • 总结教育经验
• 教育学的产生与发展
  • 萌芽
    • 古代中国
      • 《论语》
      • 《学记》
        • 世界上最早的一部教育专著
    • 古代欧洲
      • 苏格拉底—产婆术
      • 柏拉图—《理想国》
      • 亚里士多德—灵魂说 和谐发展教育
      • 昆体良—《雄辩术原理》
        • 世界上第一本研究教学法的书
  • 独立形态教育学的产生与发展
    • 1632培根（英）《论科学的价值与发展》
      • 首次将教学划分出来
    • 夸美纽斯（捷克）—《大教学论》
      • 教育学成为一门独立学科的标志
      • 教育适应自然
      • 泛智教育
        • 普及教育
      • 分科教学法（试图）
      • 学校教育制度和教学内容
        • 班级授课制
      • 教学原则
        • 直观性
        • 巩固性
        • 系统性和循序渐进性
    • 洛克（英）—《教育漫话》
      • 培养绅士
      • 教育万能
        • “白板说”
    • 卢梭（法）—《爱弥儿》
      • 自然主义
    • 斯宾塞（英）—《教育论》
      • 为完满生活做准备
    • 赫尔巴特（德）—《普通教育学》
      • 现代教育学之父 科学的教育学之父
      • 世界上第一本科学体系教育学著作
      • 道德
      • 教学过程四阶段
        • 明了 联想 系统 方法
      • 三中心
        • 教材中心 课堂中心 教师中心
    • 裴斯泰洛齐（瑞士）—《林哈德与葛笃德》
      • 使人类教育心理化
    • 康德（德）
      • 教育学作为一门学科在大学里讲授的开端
  • 20世纪以来的发展
    • 流派
      • 实验教育学
        • 反对赫尔巴特传统教育学说
        • （德）梅伊曼《实验教育学纲要》 拉伊《实验教育学》
        • （德）冯特—第一个心理学实验室
      • 文化教育学
        • （德）狄尔泰 福利特纳
      • 实用主义教育学
        • （美）杜威—《民主主义与教育》 克伯屈—《设计教学法》
          • 儿童、活动、经验中心
      • 马克思主义教育学
        • （苏联）克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》 加里宁《论共产主义教育和教学》 凯洛夫《教育学》 （中国）杨贤江《新教育大纲》
          • 教育是一种社会历史现象
          • 起源：社会性生产劳动
          • 根本目的：促进全面发展
            • 唯一方法：将教育与生产劳动相结合
      • 批判教育学
        • （美）鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、（法）布迪厄
    • 特征
      • 教育学问题领域的扩大
        • 新的教育观：教育发展观、教育研究观
        • 一般的教育基本理论
        • 教育应用领域问题
      • 教育学研究基础的扩展
      • 教育学研究范式的多样化
      • 教育学的进一步分化与综合
      • 教育学与教育改革的关系日益密切
      • 子主题