斯金纳

这是一篇关于斯金纳的思维导图，主要包括：斯金纳、程序教学理论、基本观点三部分内容。希望对你有所帮助！

操作性条件反射学习理论

• 斯金纳
  • 新行为主义心理学的创始人之一
  • 操作性条件反射理论的创立人
  • “教育就是塑造行为”
• 程序教学理论
  • 原理
    • 教育的行为就是设计好教育特定步骤的强化，形成教育者所期望的行为模式。
    • 基本做法
      • 将各门学科的知识按其中的内在逻辑联系分解为一系列的知识项目
      • 知识项目之间前后衔接，逐渐加深
      • 让学生按照由知识项目的顺序逐个学习每一项知识
      • 伴随每个知识项目的学习，及时给予反馈和强化
      • 使学生最终能够掌握所学知识，达到预定的教学目的。
• 基本观点
  • 学习
    • 有机体在某种自发行为由于得到强化
    • 而提高了该行为在这种情境发生的概率
    • 即形成了反应与情境的联系
    • 从而获得了用这种反应应付该情境以寻求强化的行为经验。
  • 行为塑造技术
    • 塑造
      • 通过小步强化达成最终目标
      • 连续接近技术
        • 讲目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直至获得最终的目标行为。
  • 强化