教师公招 1.2教育的起源与发展

教师公招 1.2教育的起源与发展思维导图，简单整理了教育的起源与发展和教育发展的历史阶段的知识，更多内容可以自行补充哦。

教师公招 1.2教育的起源与发展

• 1.2教育的起源与发展
  • 教育的起源
    • 神话起源说
      • 最古老的观点
      • 错误的，非科学的
    • 生物起源说
      • 本能起源说
        • 第一个正式提出的有关教育起源的学说
      • 代表人物
        • 法 利托尔诺
        • 美 桑代克
        • 英 沛西 · 能
      • 人能教育起源于动物界的生存本能活动
        • 否认了教育的社会性
    • 心理起源说
      • 模仿说
      • 美 孟禄
      • 儿童对成人无意识模仿
      • 否认了教育的社会性
    • 劳动起源说
      • 社会起源说
        • 苏联 米丁斯基，凯洛夫
      • 劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一
      • 主要内容
        • 生产劳动是人类最基本的实践活动
        • 教育起源于生产劳动过程中经验的传递
        • 生产劳动过程中的口耳相传和简单的模仿是最原始和最基本的教育形式
        • 生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的教育
        • 理解教育起源和教育性质的“金钥匙”
    • 需要起源说
      • 中国 杨贤江
    • 备考秘籍
      • 本能生利息
        • 生物起源说（本能起源说）
        • 沛西能 利托尔诺 桑代克
      • 心理仿孟禄
      • 米凯爱劳动
  • 教育发展的历史阶段
    • 农业社会的教育
      • 古代学校的出现与发展
      • 教育阶段性的出现与强化
      • 学校教育与生产劳动想脱离
    • 工业社会教育
      • 现代学校的出现与发展
      • 教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出
      • 教育的公共性日益突出
      • 教育的复杂程度和理论自觉性越来越高，教育研究推动教育改革的作用日益增强
    • 信息社会教育
      • 学校将发生一系列的变化
      • 教育的功能将进一步得到全面理解
      • 教育国际化与本土化趋势都非常明显
      • 教育的终身性，全民化和全纳教育的理念成为指导教育改革的基本理念
• 第一章 教育与教育学