教资面试结构化

教资面试结构化思维导图，内容分为怎么办（假设原因法、分步骤法）和怎么看（三部曲、主题分析法），希望这份脑图会对你有所帮助。

教资面试结构化

• 怎么办
  • 假设原因法
    • 原则一：从简单到复杂
    • 原则二：假设情况可以解决
      • 第一步：先表态--如何处理
      • 第二步：假设情况——假设解决方法3点即可
      • 第三步：总结，成为教师会........
  • 分步骤法
    • 原则一：找到对象---沟通
    • 原则二：看看出现几件事一一解决
    • 原则三：万能班会或反思总结
      • 班会是针对——学生共同存在的问题
      • 反思是教师可能出现的个人问题
• 怎么看
  • “三部曲”
    • 教育理念
      • 学生观
      • 教育观
      • 教师观
      • 评价观
    • 教育行为
      • 对学生因材施教
      • 尊重学生的个性发展
      • 关爱学生/严慈相济/教学相长/循循善诱
    • 教育关系
      • 师生关系
      • 同伴关系
        • 有利于/不利于
      • 家校关系
  • 主题分析法
    • 教育制度
      • 制度不完善，机制不健全
    • 社会
      • 风气不良
    • 教育部门
      • 相关部门监管不力
    • 学校
      • 办学理念，办学思路，对于教师的管理，培养等
    • 老师
      • 教育方法，教育理念
    • 家长
      • 教育理念，培养方式