教资中学综合素质必背大题

综合素质思维导图，内容分为职业理念（教育观、学生观、教师观）和教师职业道德（爱国时法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）的知识点，快来看看吧！

综合素质 大题必背

• 第一章 职业理念
  • 第一节 教育观
    • 1.素质教育是以提高国民综合素质为根本宗旨的教育
    • 2.素质教育是面向全体学生的教育
    • 3.教育是促进学生全面发展的教育
    • 4.素质教育是促进学生个性发展的教育
    • 5.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
    • 提素个性创两全
  • 第二节 学生观
    • 1.“以人为本”的学生观认为学生是发展的人
      • ①学生身心发展是有规律的
      • ②学生具有巨大的发展潜能
      • ③学生是处在发展过程中的人
    • 2.“以人为本”的学生观认为学生是独特的人
      • ①学生是完整的人，学生个体之间存在很大差异
      • ②要求贯彻因材施教的教育理念
    • 3.“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人
      • ①学生是学习的主体
      • ②学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移
    • 一发两独
  • 第三节 教师观
    • 1.教师角色的转变
      • ①学生学习的引导者和学生发展的促进者
      • ②课程的建设者和开发者
      • ③教育教学的研究者和教学反思的实践者
      • ④社区型的开放的教师
      • 开研放促
    • 2.教师教学行为的转变
      • ①在对待学生上，新课程强调尊重、赞赏
      • ②在对待教学上，新课程强调帮助、引导
      • ③在对待自我上，新课程强调反思
      • ④在对待其他教育者上，新课程强调合作
      • 赞助合反
• 第三章 教师职业道德
  • 1.爱国守法
    • ①爱国守法是教师职业的基本要求
    • ②遵守教育法律法规
    • ③自觉约束自己的行为
  • 2.爱岗敬业
    • ①爱岗敬业是教师职业的本质要求
    • ②忘我投入工作，长期扎根教育事业
    • ③课前认真查找资料、钻研教材、认真备课
    • ④课后认真辅导学生、答疑解惑，经常进行家访等
  • 3.关爱学生
    • ①关爱学生是师德的灵魂
    • ②不讽刺、责怪或放弃调皮捣蛋、成绩不好的学生，而是鼓励他们，给予他们切实的引导和帮助
    • ③积极与学生沟通、交流，倾听他们的想法
    • ④在学习和生活上给予学生双重的关心等
  • 4.教书育人
    • ①教书育人是教师的天职
    • ②循循善诱
    • ③根据学生的特点，进行针对性的教育
    • ④对学生进行思想教育
    • ⑤不单纯以考试分数来评价学生优良与否等
  • 5.为人师表
    • ①穿着朴素、得体
    • ②示范良好的行为，如捡起地上的垃圾
    • ③关心集体、团结协作、尊重同事、尊重家长
    • ④作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
  • 6.终身学习
    • ①广泛阅读书籍，积极参加培训、研讨
    • ②课后善于自我反思，根据教学中的问题与不足进行研究，提高自身教学水平等
  • 三爱两人一终身