学做三懂老师

这是由北京市教育学会家长教育专委会秘书长李鸿飞老师带来的一节理论与实践分享相结合的课程。从三懂教师，双师工程到家庭公约双五一好的具体实践，以及协同教育师范学校建设路线图的分析，让我们对家庭公约，协同教育有了全景式的了解与实践的方向。

《学做三懂教师，引领共同教育》

• 三懂教师
  • 1，懂学生(知道学生心理
  • 2，懂家长(家校合作)
  • 3，懂自己(化解压力)
• 家庭教育指导师（双师工程）
  • 1，学生老师十家长老师
  • 2，宣讲师十辅导老师
• 家校协同教育体系
  • 目标:立德树人
  • 机制：家校政社协同
  • 工具：家庭公约
  • 源头:中华优秀传绕文化
  • 特点:大道至简，有效落地
  • 载体：家长，学校，市民夜校
• 家庭教育相关政策
  • 2021年两大教育事件
    • 1.双减政策(减少校外培训，减少学生作业负担)
    • 2.家庭教育促进法
  • 习主席关于家庭教育的重要论述
    • 三注重
      • 注重家庭
      • 注重家教
      • 注重家风
    • 四责任
      • 做好教育事业：家庭、学校、政府、社会均有责任
• 落实家庭教育的主要困难
  • 1.国家政策重视，落实方案不明。
  • 2.相关部门分割，机制亟待协同。
  • 3.严重缺乏师资，具体工作乏力。
  • 4.字术理论繁杂，各方发声不一。
  • 5.缺乏实残引领，示范基地偏少。
  • 6.工作经费有限，缺乏有效保障。
• 家长，教师职责分工
  • 1.家长:教孩子尊师；教孩子生活。
  • 2.教师:教孩子学习;教家长教育
• 学习家庭教育相关建议
  • 1.要坚持大道至简、学以致用
  • 2.采用师傅带徒弟陪伴式成长
  • 3.老实听话照做是成长的捷径
  • 4.服务自家和他家孩子相结合
  • 5.完成从学习到传播四者过程
• 作者：闫美芬