导图社区 11 近代教育的建立
近代教育的建立，内容有：早期改良派的教育主张、维新派的教育实践、百日维新中的教育改革、维新代表人物的教育思想、清末新政的教育改革，一起来看。
提示: 本内容由社区用户上传并分享。平台不对内容的真实性、合法性、知识产权归属及是否侵害第三方权利进行事前审核或保证。本内容可能包含受版权保护的图片、字体或其他第三方素材，使用前请自行确认授权范围。
教育与人的发展，内容有人的发展概述、影响人发展的基本因素、教育对人的发展的重大意义。
15 现代教育家的教育探索，分别有：杨贤江的马克思主义教育理论、黄炎培的职业教育思想与实践、晏阳初的乡村教育实验、梁漱溟的乡村教育建设、陈鹤琴的“活教育”探索、陶行知的“生活教育”思想和实践、杜威和陶行知的比较。
本图整理了新民主主义教育开端、新民主主义教育方针的形成、革命根据地的干部教育、革命根据地的群众教育和学校教育、革命根据地教育的基本经验的知识，欢迎学习。
社区模板帮助中心，点此进入>>
马克思主义原理
考研数学重点考点知识总结归纳！
数据结构
法理学读书笔记
思维导图带你认识马克思主义原理
建筑光学基本知识
考研英语一写作
考研复习知识点之史纲思维导图。
教育学考研：教育学原理第八章教学内容整理
考研三步翻译技巧
近代教育的建立
早期改良派的教育主张
全面学习西学
改革科举制度
建立近代学制
倡导女子教育
维新派的教育实践
兴办学堂
兴办学会与发行报刊
百日维新中的教育改革
建立京师大学堂
简介
内容
“课程宗旨，等级性质”
意义
“重视日本过渡性摹本”
书院改办学堂
改革科举制度，废除八股考试
维新代表人物的教育思想
康有为的教育思想
梁启超的教育思想
“开心养”
严复的教育思想
“开新鼓”
清末新政的教育改革
建学制
壬寅学制
癸卯学制
评价
废科举，兴学堂
建体制
中央
地方
定宗旨
“忠君尊孔是武功”
派留学
留日高潮
庚款兴学
