导图社区 1_教师职业道德规范
幼儿园教师资格证，综合素质简答题，教师职业道德规范，归纳整理的精华部分，希望这份脑图会对你有所帮助。
幼儿园教资综合素质，笔试简答题——职业理念，总结归纳了精华部分，大家也可以用于备考复习。
幼儿园教资笔试一次过，内容包含教育的概述、幼儿教育概述、幼儿园教育、幼儿园教育指导纲要（试行），花了大量时间整理出来的重要知识点。
社区模板帮助中心，点此进入>>
正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教师职业道德规范
教师职业道德
幼儿教师职业道德概述
教室职业道德是教师职业素质的根本和核心，决定着教师职业活动的过程和目标、结果
教师职业道德的本质
教师职业道德是教师从事教育教学活动中必须要遵守的职业伦理
教师职业道德体系为特定的道德规范体系
教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的
教师职业道德的特点
境界
意识
行为
影响
教师职业道德的构成
教师职业理想
教师职业责任
教师职业态度
教师职业纪律
教师职业技能
教师职业良心
教师职业作风
教师职业荣誉
教会职业道德的原则
忠于教育事业原则
教育民主原则
教育人道主义原则
教师职业道德的表现
爱岗敬业，献身教育工作
爱岗敬业是教师职业道德的核心，是教师职业的本质要求
为人师表，做学生的榜样
热爱学生，做学生的知音
关爱学生（师德灵魂）
尊重学生的人格
严慈并济
平等公正对待学生
保护学生安全
严谨治学，做学生的导师
认真备课
认真修改作业和辅导学生
耐心细致，不敷衍塞责
因材施教
团结合作，为学生创造良好的成长环境
教师职业道德在幼儿教育活动中的意义
教师职业道德是幼儿教师职业素质的灵魂
教师职业道德是幼儿教育目标实现的保障
教师职业道德是幼儿全面发展的条件
教师职业道德的作用
对教师起调节作用
对学生起榜样和带动作用
对社会起影响和促进作用
对社会物质文明建设起推动作用
对社会生活发挥着广泛的影响的作用
《中小学教师职业道德规范》的内容及其解读
具体内容及解读
爱国守法-基本要求
爱岗敬业-本质要求
关爱学生-师德灵魂
教书育人-教师天职和道德核心
为人师表-内在要求
终身学习-教师专业发展不竭的动力
内容亮点
“保护学生安全”首次纳入新规范
“终身学习”被单独提出来
《中小学班主任工作规定》的内容及其解读
制定背景
全面实施素质教育内在要求
班主任工作发展的必然选择
学生成长的需要
《规定》的特点
明确了班主任的工作量，使班主任教师有更多的时间做班主任工作
提高了班主任经济待遇，使班主任有更多热情来工作
保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作
强调了班主任在学校工作中的重要地位，使班主任有更多的信心做班主任工作
《规定》对班主任提出的新需求
坚持育人为本，德育为先的目标导向
注重公平，面向班集体每一名学生
关心学生全面发展
建立平等互信的师生关系
建立完善班级管理制度
积极进行班级集体文化建设
指导和组织学生积极参加社会实践活动
充分发挥纽带作用
大胆创新工作方式
教师职业行为
教师职业规范及其主要内容
教师职业行为规范解读
教师职业行为规范具有严肃性
教师职业行为规范具有特定性
教师职业行为规范具有层次性
教师职业行为规范具有强制性
教师职业行为规范的要求
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
教书育人
为人师表
终身学习
教师职业行为规范在保教实践中的运用
教师与幼儿的关系
尊重幼儿
树立良好的教师形象
教师要理解与宽容幼儿的错误
教师与家长的关系
尊重和信任家长
与家长进行真诚的交流
理解并尊重家长的意见和想法
教师与同事的关系
尊重
理解
协作
教师与教育管理者的关系
提升自身素质
尊重他人，以诚相待
尊重领导，服从安排
