导图社区 黄廖本《现代汉语》第四章 语法多义短语9
黄伯荣、廖旭东本《现代汉语》是该科目最经典的教材,本系列结合该书和b站上北大沈阳教授的全集视频进行编辑,有需要的同学可以自行下载哈,祝各位考研同胞一战成硕!
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四川大学文学考研必读书目,阎嘉《文学理论基础》的版本至少占比全卷的1/3分,该思维导图根据真题区分了颜色。自己备考时对比过文学理论的不同教材,这本讲得真的好,建议其他不用考川大的同学也可以看看,体系太清晰明确了,而且中西例子对比鲜明。目录分的六大板块除了前三四章和其他教材没差别外,后面两章节都蛮独特的,对一些时兴的观点阐释得挺有意思,建议看看。
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第四章 语法多义短语
概念:不止一个意义的短语
类型
结构层次不同的短语
“三个中学的老师、新的职工的宿舍”
结构关系不同的短语
“学习 文件”(动宾or定中)
语义关系不同的短语
”母亲的回忆“”鸡不吃了“(母亲和鸡为施事or受事)
结构关系和语义关系都不同的多义短语
“咬坏孩子的狗”
①定中结构,咬||坏孩子的|狗
②定中结构,咬坏||孩子的|狗
③动宾结构,咬坏|孩子的||狗
④动宾结构,咬|坏孩子的||狗
可通过语音重音和停顿区分
层次分析法
即美国结构主义语言学家布隆菲尔德提出的“直接组成成分分析法”(“二分法”)
汉语中有些无法二分(兼语、连谓短语、多项联合短语等),只能多分,故叫此名
要素
切分:找出一个结构的直接组成成分(即这一刀切在哪)
重点关注第一刀,切分的必须要能搭配(有语法关系),又符合原意
定性:确定直接组成成分之间的句法关系(即切出什么结构)
切分方法
由大到小切分,最常用
由小到大切分