导图社区 01学习的概述
第三章学习心理 01学习的概述
老师怎么备课质量高速度快呢?考试知识点总结来啦!教育学的第六章课程,分节详细框架整理知识点。一张思维导图1. 课程概述2. 课程设计3. 课程实施与评价4. 课程资源5. 基础教育课程改革分为五大板块,一图在手,效率UP,一次通过考试!
中小学教师职业资格证考试教育知识与能力笔记思维导图来了!第五章知识完整总结。第五章从学生、教师与师生关系进行讲述。学生的特点、权利、义务有哪些;教师职业如何产生、教师的专业素养是有哪些;师生关系有哪些类型……答案都在本章节,快来学习吧。
教育学第四章教育制度知识总结思维导图分享,教育制度是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。与它相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的体系;二是教育机构与组织体系赖以生存和运行的整套规则,如各种各样的教育法律、规则、条例等。分为两节,重点是我国教育制度的发展。赶快收藏学起来吧!
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
第一节学习的概述
01学习的内涵
1-学习的实质
个体
人和动物
经验和反复练习
偶然的经验-车祸-开车小心
药物,自然成熟,受伤疲劳,本能
行为和行为潜能
行为-外在的
行为潜能-内在的-吃一堑长一智
持久的变化
短暂变化-喝醉了
无变化(机械重复)-每天做广播体操
2-学生学习的特点
间接知识经验为主
有目的有计划有组织的学习
学习任务-科学知识,机能,世界观,道德品质
学习在学校班级体中进行
学生学习比较被动
02学习的分类
1-主体
动物
人
机器
人工智能
2-意识水平分类
内隐学习
外显学习
3-学习内容
知识,技能
道德品质
行为习惯
4-加涅-学习结果
言语信息
是什么
01符号记忆-山东省会-鲁
02事实性知识-粉笔是有良心机构
有组织的整体性知识-四季成因
智慧技能
脑子怎么做,解决外部问题
01辨别
分得清
02概念
具体概念
日常生活中的概念,眼看
定义性概念
定义-圆周率,浮力
03规则
用一个简单规则解决问题
eg:圆的面积公式去求圆的面积
04高级规则
用多个规则解决问题
用加减乘解决一道综合运算
认知策略
支配脑子内部
学习的口诀,技巧
态度
对人对事
动作技能
肌肉动作
5-奥苏贝尔-学习的性质与形式
学习进行的方式
接受学习
教师传授,学生接受
发现学习
自己独立思考
有指导的发现学习
独立的发现学习
与原有知识的关系
机械学习
无联系,不懂知识的含义
有意义学习
有联系,理解知识的含义
奥苏贝尔
有指导发现学习
听教师精心设计的指导
无指导发现学习
科学研究
弄清概念间的关系
粉笔听课
有指导的发现
运用公式解题
无指导的发现
走迷宫
记乘法表