学前教育学考点4之儿童观

儿童观,就是对儿童的看法和认识。涉及儿童的特性、权利与地 位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。本思维导图适用于学前教育学考前复习及考研，希望对你有帮助！

儿童观

• 儿童观的内涵
  • 儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。
  • 社会本位的儿童观：儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。
  • 个人本位的儿童观：儿童一出生就具有一切道德的、理智的、身体的能力萌芽；教育机会均等；儿童是学习的主体。
• 当代儿童观
  • 儿童是独立的人
    • 儿童是自身权利的主体
    • 儿童是自身学习的主体
  • 儿童的个体差异和独特性
    • 个体差异
    • 独特性
  • 儿童是整体发展的人
    • 学前儿童具有巨大的发展潜力
    • 学前儿童的发展是整体的发展
• 现代社会的儿童观
  • 1.儿童的发展是生物因素和社会因素等多层次的相互作用、相互影响的过程。
  • 2.儿童具有发展的潜力。
  • 3.每个儿童都是独立的个体，具有独特的个性。
  • 4.儿童通过活动来发展。
  • 5.儿童身心应该得到全面而健康的发展。
  • 6.应该尊重和保护儿童的生存权、发展权和受教育权。