导图社区 教育历史
汉代以后以儒家文化为主导,清末又引入了西方近代教育。到了近现代,在教育制度上学过日本、德国、美国。从建国80%文盲到现代2亿本科以上人才,占有西方世界教育人才的一半比例。最终创立了以共产主义思想为指导的,民族的、科学的、大众的新教育。
一切国家行为都是以国家利益为中心,中苏两国之间没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,诡异波动的关系之下,是国家利益的博弈。
美国的历史是一个充满战争和扩张的历史。 美国全称美利坚合众国(英语:United States of America),原为英国殖民地,后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。
内循环,是指国内的供给和需求形成循环。从理念上讲,内循环是通过国产替代,完善技术和产业供应链,改变受制于人的局面;通过激发和做大内需,弥补外部需求的疲弱和不足,减轻外部需求波动对国内宏观经济的冲击,提升经济运行效率,解除居民消费后顾之忧,释放消费需求空间。
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人才梯队建设
中国教育史思维导图
人才选拔制度
人才选拔
康熙举贤任能思想
教育历史
选拔
汉
察举制
部州推举
秀才
处级
郡推举
举孝廉
科级或副处
腐败
上层垄断
魏晋
九品中正制
隋唐
科举
武则天
完善
明
八股文
呆板
1905
现代学堂制度
1949
文盲
80%
教育机制
学习苏联
苏联学习德国
本科
1977
恢复高考
1982
本科生进入社会
39届本科
5800万
三本以上
超过95%
现在上学
城市
3/4本科毕业
鄙视链
地区差异
教育系统
发达
北京、上海、天津
70+%
落后
河南、湖南、江西
30+%
70%本科去一二线城市
三四线城市空心
南昌
技校落户