教育学知识导图

教育学王道俊版第三章教育与社会发展知识点有教育的社会制约性、教育的社会功能、教育与我国社会主义建设，希望梳理的内容对你有所帮助！

第三章 教育与社会发展

• 第一节 教育的社会制约性
  • 生产力发展
    • 制约教育事业发展的规模和速度
    • 制约人才的培养规格和教育结构
    • 制约教学内容、方法和组织形式的发展和改革
  • 社会经济政治制度
    • 制约教育的性质与领导权
    • 制约教育的目的和内容
    • 制约受教育权
  • 文化
    • 文化知识制约教育的内容和水平
    • 文化模式制约教育的背景与模式
    • 文化传统制约教育传统的特性
• 第二节 教育的社会功能
  • 社会变迁功能（社会整体）
    • 文化功能
      • 教育对文化的传递
      • 教育对文化的选择
      • 教育对文化的发展
    • 政治功能
      • 传播社会政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化
      • 造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善
      • 提高全民文化素质，推动国家民主政治建设
      • 是形成社会舆论，影响政治时局的重要力量
    • 经济功能
      • 是可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径
      • 是知识形态的生产力转化为直接的生产力的重要途径——科技功能
      • 是提高劳动生产率的重要因素
    • 生态功能
      • 树立建设生态文明的理念，提高民族素质
      • 普及生态文明知识，解决生态问题
      • 引导建设生态文明的社会活动
  • 社会流动功能（社会个体）
    • 含义
      • 横向（水平）流动功能——地点、场所
      • 纵向流动功能——社会阶层、科层结构
    • 教育的社会流动功能的不断强化是社会发展的必然趋势
    • 当代意义
      • 教育已成为个人社会流动的基础——基础教育
      • 教育是现代社会流动的重要通道——高等教育
      • 教育深刻影响社会公平——公平教育
  • 教育的相对独立性
    • 教育是培育人的活动，主要通过所培育的人作用于社会
      • 本体功能——个体功能：培养人
      • 派生功能——社会功能：促进社会发展
    • 教育有自身的活动特点、规律和原理
    • 教育具有自身发展的传统与连续性
• 第三节 教育与我国社会主义建设
  • 教育在我国社会主义建设中的地位和作用
    • 树立“以人为本”教育观
      • 人是最终目的而非社会
      • 人是社会主义
      • 人的发展与社会发展相互促进
      • 重视人的自我教育和自我发展
    • 教育优先发展
      • 教育具有基础性——人的发展基础；社会稳定和进步的基础
      • 教育具有先导性——“教育先行”
      • 教育具有全局性——经济、政治、文化、科技、生态、社会流动功能