【43.1】徐爱引言
先生于《大学》“格物”诸说，悉以旧本为正，盖先儒所谓误本者也。爱始闻而骇，既而疑，已而殚精竭思，参互错综以质于先生，然后知先生之说若水之寒，若火之热，断断乎百世以俟圣人而不惑者也。先生明睿天授，然和乐坦易，不事边幅。人见其少时豪迈不羁，又尝泛滥于词章，出入二氏之学，骤闻是说，皆目以为立异好奇，漫不省xing究。不知先生居夷三载，处困养静，精一之功固已超入圣域，粹然大中至正之归矣（达到中庸的境界）。
爱朝夕炙门下，但见先生之道，即之若易而仰之愈高，见之若粗而探之愈精，就之若近而造之愈益无穷，十余年来竟未能窥其藩篱。（徐爱多么谦虚呀）世之君子，或与先生仅交一面，或犹未闻其謦欬（謦欬是指连他的咳嗽声都没有听说过），或先怀忽易愤激之心，而遽欲于立谈之间，传闻之说，臆断悬度，如之何其可得也？从游之士，闻先生之教，往往得一而遗二，见其牝牡骊黄而弃其所谓千里者。故爱备录平日之所闻，私以示夫同志，相与考而正之，庶无负先生之教云。
不可以浅尝辄止，急功近利。我们是在学习开发心中的宝藏，但凡触及心的学问，都是世界上最高深的学问。
＊触及心的学问，才是真正高深的学问。
徐爱对阳明先生的知与信，既是他的知己，又对他无比的敬仰与信任，这是徐爱之所以快速成长的原因。
【43.2】爱问：“‘在亲民’，朱子谓当作‘新民’，后章‘作新民’之文似亦有据。先生以为宜从旧本作‘亲民’，亦有所据否？”
先生曰：“‘作新民’之‘新’是自新之民，与‘在新民’之‘新’ 不同，此岂足为据？‘作’字却与‘亲’字相对，然非‘亲’字义。下面‘治国平天下’处，皆于‘新’字无发明，如云‘君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利’，‘如保赤子’，‘民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母’之类，皆是‘亲’字意。‘亲民’ 犹孟子‘亲亲仁民’之谓，亲之即仁也。百姓不亲，舜使契为司徒，敬敷五教，所以亲之也。《尧典》‘克明峻德’便是‘明明德’；‘以亲九族’至‘平章、协和’，便是‘亲民’，便是‘明明德于天下’。又如孔子言‘修己以安百姓’，‘修己’便是‘明明德’；‘安百姓’ 便是‘亲民’。说‘亲民’便是兼教养意，说‘新民’便觉偏了。
*明明德是要成为一个大德的人，
明德，即良知；至善是要回到良知上来，
亲民，即利益更多的人
【43.3】爱问：“‘知止而后有定’，朱子以为‘事事物物皆有定理’，似与先生之说相戾。”
先生曰：“于事事物物上求至善，却是‘义外’也，至善是心之本体，只是‘明明德’到‘至精至一’处便是，然亦未尝离却事物，
即是在事物上又不完全在事物上学，通过事物在心上学，通过事物回到心上，通过事物来看我们这颗心，不是溺在事物当中，在事物当中怎么能找到我们这颗心，通过事物，做事物的人，来回到我们身上
内心没有一毫人欲之私，有这样一颗清澈的心时，自然就会掌握商道、家道、国道。
天下之理不在外面，而在我们心上。
障碍我们认识天理大道的，不是外事外物，不是别人，而是我们自己的不明与贪欲
【43.4】爱问：“至善只求诸心，恐于天下事理有不能尽。” 先生曰：“心即理也。天下又有心外之事，心外之理乎？”
爱曰：“如事父之孝，事君之忠，交友之信，治民之仁，其间有许多理在，恐亦不可不察。”
先生叹曰：“此说之蔽久矣，岂一语所能悟？今姑就所问者言之，且如事父，不成去父上求个孝的理？事君，不成去君上求个忠的理？交友治民，不成去友上、民上求个信与仁的理？都只在此心，心即理也。此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添一分。以此纯乎天理之心，发之事父便是孝，发之事君便是忠，发之交友治民便是信与仁。只在此心去人欲、存天理上用功便是。”
爱曰：“闻先生如此说，爱已觉有省悟处。但旧说缠于胸中，尚有未脱然者。如事父一事，其间温凊定省之类有许多节目，不知亦须讲求否？”
先生曰：“如何不讲求？只是有个头脑，只是就此心去人欲、存天理上讲求。就如讲求冬温，也只是要尽此心之孝，恐怕有一毫人欲间杂。讲求夏凊，也只是要尽此心之孝，恐怕有一毫人欲间杂：只是讲求得此心。此心若无人欲，纯是天理，是个诚于孝亲的心，冬时自然思量父母的寒，便自要去求个温的道理；夏时自然思量父母的热，便自要去求个凊的道理。这都是那诚孝的心发出来的条件。却是须有这诚孝的心，然后有这条件发出来。譬之树木，这诚孝的心便是根，许多条件便是枝叶，须先有根然后有枝叶，不是先寻了枝叶然后去种根。
*管理不在于管，而在于启动每个员工内在的自生动力，让他自己愿意把工作干好。能不能干活？
能不能干好活？如何对待家人？如何对待企业？是心的展现，与他人无关。
*问问自己：是真的孝，还只是扮作一副孝的样子？只扮演一个戏子？
【43.5】郑朝朔问：“至善亦须有从事物上求者？”
先生曰：“至善只是此心纯乎天理之极便是，更于事物上怎生求？且试说几件看。”
朝朔曰：“且如事亲，如何而为温凊之节，如何而为奉养之宜，须求个是当，方是至善，所以有学问思辨之功。”
先生曰：“若只是温凊之节、奉养之宜，可一日二日讲之而尽，用得甚学问思辨？惟于温凊时，也只要此心纯乎天理之极；奉养时，也只要此心纯乎天理之极。此则非有学问思辨之功，将不免于毫厘千里之谬，所以虽在圣人犹加‘精一’之训。若只是那些仪节求得是当，便谓至善，即如今扮戏子，扮得许多温凊奉养的仪节是当，亦可谓之至善矣。
真正的爱客户和员工会心生万法，不爱客户和员工，即便学了很多的管理，也不过把它变成自己利用他人的武器而已。
回到我们这颗心上，我们是否有私心才是重要的。同仁们，我们有多少人爱自己的孩子？
实则都是爱自己的面子，并不爱自己的孩子，我们爱的都是自己。如果一个人真爱自己的孩子，他一定奋读书的，一定会好好地工作的，他一定愿意成为孩子的榜样的。一个没有愿意成为孩子榜样的人，谈何说对孩子有爱？他只不过拿着孩子来为他的一生养个老，看着孩子考上名校，找个好工作，为着自己的面子而已，多么可惜的这颗心，我们要衡量一下我们自己。
【43.14】徐爱跋（非常重要）
爱因旧说汩没，始闻先生之教，实是骇愕不定，无入头处。其后闻之既久，渐知反身实践，然后始信先生之学为孔门嫡传，舍是皆傍蹊小径、断港绝河矣！如说“格物”是“诚意”的功夫，“明善” 是“诚身”的功夫，“穷理”是“尽性”的功夫，“道问学”是“尊德性”的功夫，“博文”是“约礼”的功夫，“惟精”是“惟一” 的功夫，诸如此类，始皆落落难合，其后思之既久，不觉手舞足蹈
