导图社区 杜威的学前教育思想
这是一个关于杜威的学前教育思想的思维导图
这是一个关于高宽课程美 戴维·韦卡的思维导图,高宽课程的理论基础广泛,主要基于皮亚杰的认知发展理论,同时也吸收了其他关于儿童及早期教育研究的理论。例如,它强调儿童通过直接经验进行学习,这与皮亚杰的“动作是知识的源泉”的观点相契合。
这是一个关于蒙台梭利课程及方案的思维导图,蒙台梭利课程及方案是一套以儿童为中心、注重实践体验和社会交往的幼儿教育体系,旨在通过丰富多样的教学内容和方法,促进儿童的全面发展。
这是一个关于幼稚园行为课程张雪门的思维导图,张雪门是中国现代幼儿教育事业的宗师,其教育思想和实践对幼儿教育领域产生了深远的影响。他提出的“幼稚园行为课程”理论,强调通过儿童的实际行为来获取知识,培养儿童的直接经验。
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杜威
外国教育史思维导图
外国教育史导图笔记
外国教育史近现代五星级教育家3
20C杜威(实用主义)
民主主义与教育
杜威的 学前教育 思想
理论基础
实用主义哲学
效用
机能主义心理学
反射弧是 一个整体
教育理论
教育 “双中心”
儿童中心论
心理
社会中心论
目的
教育的 本质
教育即生长
尊重本能
教育即生活
当下
教育即经验 持续不断的改造
教育的基本原则
“从做中学”
活动 经验
思维步骤与 教学要素
思维要素
疑难情景,where,解决 what,实验
教学法要素
兴趣,思考问题,观察 设想,实施
学前教育的 基本观点
儿童观
生长和发展
“依赖性”“可塑性”
学前教育的 内容与方法
身心特点
游戏、作业
核心:行动
历史地位 及影响
20世纪世界上最具影响的教育家之一