导图社区 教育的发展
这是一个关于教育的发展的思维导图,详细地展示了中国古代教育的发展历程及其特点,并简要概述了其他几个古代文明的教育特点,为读者提供了一个全面了解古代教育发展的视角。
这是一个关于教育心理学概述的思维导图,概念:是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学,是心理学与教育学的交叉学科,介于自然科学和社会科学之间。
这是一个关于新课程改革的思维导图,1999年6月颁布《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出“课程体系、结构、内容”。
这是一个关于教师职业道德的思维导图,含义及作用:最根本的指导准则和道德要求,贯穿于劳动的始终,道德行为的总和,本质属性,统帅整个教师职业道德体系,衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准,指导、统帅、裁决的作用,忠于人民教育事业,要求全体教师忠诚于社会主义的根本利益。
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英语词性
法理
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教育的发展
古代中国
夏商 夏朝出现最早的学校;有文字记载证实的学校出现在商朝“瞽宗”
西周
学在官府,官师合一 国学和乡学 天子➡辟雍,诸侯➡泮宫
六艺:礼乐射御书数(礼乐为核心)
春秋
私学兴起,官学衰微(私学,里程碑式的学校制度)
战国
稷下学宫(齐桓公)管家举办,私家主持,学术自由《弟子职》
两汉
中央官学:太学,鸿都门学(世界最早研究文学艺术)
选士制度:察举制(以德取人,举孝廉),征辟制
地方官学:文翁兴学
魏晋南北朝
国子学(西晋),太学,儒学馆,玄学馆,文学馆,史学馆
九品中正制:上品无寒门,下品无士族,等级性
隋唐
隋:国子监 唐:六学(国子学,太学,四门学,律学,书学,算学),二管(弘文馆,崇文馆)
科举制 隋炀帝
宋朝
书院,始于唐兴于宋,官私并立
四书(孟中大论,《大学为首》) 五经(诗书礼易春秋)
明朝
社学➡民间儿童 八股文: 标志着封建教育走向衰落
清朝末年
1905废科举兴学堂
古代西方
古印度
婆罗门教育 佛教教育
家庭教育为主,僧侣是唯一的教师 古儒 《吠陀经》
古埃及
宫廷学校(最早)僧侣学校(最高)职官学校(以吏为师,以法为教) 文士学校(最多最低 学为文士)
以僧为师,以吏为师
古希腊
雅典
体、德、智、美和谐发展
政治家,商人
斯巴达
五项竞技:赛跑.跳跃.角力.投标枪.掷铁饼
军人和武士 重视女子教育
中世纪的西欧 (封建社会)
教会教育
七艺:三科(文法.修辞.辩证法➡智者派)四学(算术,几何,天文,音乐➡柏拉图)
骑士教育
骑士七技:骑马,游泳,击剑,打猎,投枪,下棋,吟诗