1）堪称欧洲封建社会的最后一位教育家，同时也是资产阶级新时期的最初一位教育家。为近现代教育理论体系奠定了基础。
2）教育史上第一位系统地总结教学原则的教育家，他的教学理论包含了大量宝贵的教学经验，在一定程度上反映了教学工作的客观规律性，具有普遍的指导意义。
3）杰出的教育革新家，他的教育思想中具有明显的民主主义、人文主义的痕迹。呼吁开展普及教育，试图使所有人都能接受普及教育。泛智论的普及教育思想具有重要历史地位。
4）详细制定了学年制度和班级授课制度；提出各级学校课程设置，编写了许多教科书；系统地阐述了教育的基本原则和方法等。
5） 夸美纽斯在教育工作的一切重要领域都留下了开拓者的足迹以及辛勤耕耘的丰硕成果。尤其是在近代教学理论方面，他作出了比较全面的贡献，奠定了近代教育教学理论的基础。
6）夸美纽斯教育思想中也存在着明显缺陷。教育思想中具有浓郁宗教气息；对科学知识及教育科学认识也不准确。这些缺陷既有他本人认识上的原因，也有时代本身的局限
