管理的认知

这是一篇关于管理的认知的思维导图，主要包括正确认识管理和管理的发展方向两部分内容，非常实用，值得收藏。

认知管理

• 管理认知
  • 正确认识管理
    • 子主题
      • 1、识别判断自己处于哪些管理的角色误区；
        • 救火队长、业务员：凡事都要亲历亲为，不懂得授权，甚至经常为了解决下属遇到的难题而化身救火队长，收拾烂摊子。这样不仅无法带好团队，只会把自己搞得焦头烂额！
        • 民意代表：把自己当成民意代表。站在下属的立场上考虑问题，不自觉地把自己定位为员工领袖。样的管理者通常深得下属信赖，但却对公司没有实质性帮助，反而容易和上级或其他部门有冲突。
        • 传声筒：就是把管理当成了传声筒，把上级的话原封不动地转达给下属。
        • 自然人
      • 2、了解真正的管理的概念，以及管理和组织的关系；
        • 重新认识管理：管理是指在一定组织中的管理者，用一定的职能和手段来协调他人的活动，使别人和自己高效能的完成既定目标的行为
        • 组织、经营和管理的关系
      • 3、理解管理和执行的区别，并清楚管理的四大职能。
        • 执行VS管理的区别
          • 摆脱执行者思维的几点 1、我是否确定想往管理者的方向发展 A是的、 2、我平时是否把时间花在做业务多过做管理上 如果是请调整自己的时间分配，多授权 3、我是否除了自己相关的业务外对于团队相关的业务缺乏全局的了解 4、团队遇到困难时我是否总喜欢冲在前面解决问题 5、我是否有资源统筹的意识懂得提出合理的需求给团队成事
          • 管理是管理者者对于组织的计划，组织、领导、控制从而实现组织目标的过程
        • 管理的四大职能
          • 计划：指确定目标，并确定为达成这些目标所需要的行动
            • 确定目标
            • 确定战略
            • 为达成目标的具体行动
          • 组织：指完成任务由谁来完成，如何管理和协调这些任务的过程
            • 搭建组织构架
            • 将计划分配组织落实到人
            • 合理配置组织资源
          • 领导对团队施加影响力，在影响力的作用下指挥、带领、引导、鼓励团队一起为目标努力的过程
          • 控制：监控计划的执行情况、找出偏差之处、采取措施加以改正、从而保证计划完成
            • 定期检查计划的落实情况
            • 衡量和评价下级的工作
            • 及时纠正错误行为‘
            • 适当调整计划
  • 管理的发展方向
    • 子主题
      • 了解不同管理层级所需要负责的工作和需要提升的能力。
        • 管理层次的分类
          • 组织的3种管理层次
            • 高层管理者掌握着企业命脉的你，下一步应该重点培养自己的战略思维和经营格局，建议在本课程的基础上进一步学习企业管理方面的知识。
            • 中层管理者：你要学会做好业务管理，拆解上级目标并落地计划。另一方面，也要注意团队管理，做好人才培养，识人用人。
            • 基层管理者：相信你自身的业务能力足够出色，你需要做好项目过程的监控，以及业务问题的反馈和辅导。
          • 不同层次管理的职能区别
            • 
        • 能力发展阶段
          •