导图社区 1普通心理学 第7章 思维
北师大出版社、彭聃龄主编、第五版普通心理学教材与简快心理学考研课程原创随堂知识导图，该教材内容全面、结构清晰、易于理解，是心理学入门和学习的重要参考资料。
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第七章 思维
思维的一般概念
思维的概念及特征
定义
高级形式、本质特征和内部联系
特征⭐
概括性
把共同的特征和规律抽取出来
间接性
借助媒介 知识经验 推测 超越
对经验的改组
探索发现新事物 重建、改组和更新
思维的种类
思维任务的性质、内容和解决问题的方法
直观动作思维（实践思维）
实际操作解决直观问题、三岁以前幼儿、动作停止思维停止
形象思维
头脑中的具体形象、设计路线、艺术家 设计师 作家
逻辑思维
运用概念、判断、推理
凭借的知识性质
经验思维
日常生活经验 片面性
理论思维
科学的 抓住本质
表现形式
直觉思维
快速、跳跃性、第六感
分析思维（逻辑思维）
严格的逻辑规律、逐步推导
思维的方向
辐合思维
有方向、有范围、有条理
发散思维
不同方向思考
是否有创造性
常规性思维（再创性思维）
创造性思维
华莱士 四阶段
准备阶段、酝酿、豁朗、验证
影响因素
迁移、启发、定势、表征、酝酿、社会因素
连续的 不是有或无
表象
什么是表象
人在头脑中出现的关于事物的形象或者像图画一样的心理表征
分类
主要感觉通道
视觉表象
听觉表象
运动表象
创造程度
记忆表象
想象表象
直观性
表象以生动具体的形象在头脑中出现
儿童的“遗觉象”
大体轮廓和主要特征
可操作性
在头脑中对表象进行操作
心理旋转实验——R镜像R
180°时反应时最长
脑机制
未讲
表象在思维中的作用
概念的感性基础
促进问题解决
数形结合
概念
含义
具有共同性质的一类事物的总称
内涵
特有属性
外延
有特有属性的特殊事物
上位概念
水果
基本概念
苹果
下位概念
红富士
概念和词
不可分
不是一一对应
种类⭐
事物属性的数量及相互关系
合取概念
两个属性我都要、“且”
毛笔
析取概念
“并”
好学生
关系概念
大小、上下、前后、高低
自然性
自然概念
人类历史发展中自然形成的、事物自身特征决定
人工概念
实验室条件下、人为制造、无实际意义
补充：抽象与概括程度
具体概念
具体的外在表象
苹果-皮球、香蕉-口琴
抽象概念
内在的、本质的特征
苹果-香蕉
概念形成的实验研究
实验
赫尔
布鲁纳
主试心里想一个概念，被试通过主试“是否”的反馈做判断
人工概念形成的途径
假设检验说
样例学习说
茹什
补充：概念形成的策略
保守型聚焦
第一个肯定后，一次只改变一个属性
记忆负担最轻、更有效
冒险性聚焦
第一个肯定后，一次改变两个或两个以上的属性
同时性扫描
一次检验多个假设
记忆负担最重
继时性扫描
每次只检验一个假设
概念结构的理论（柯林斯）⭐
层次网络模型
有上下位、有长短
激活扩散模型
无上下位、有长短
推理
演绎推理（一般到具体，如警察在犯罪现场搜查）＋归纳推理（具体到一般）
三段论推理
两个假定真实的前提和一个结论组成
如：所有的A都是B，所有的B都是C，则所有的A都是C
三种误差
武德沃斯
气氛效应
前提的逻辑量词，使更容易接受包含同一逻辑量词的结论
查普曼
换位模型理论
错误地解释了前提（理解不明确）
约翰逊-莱尔德
心理模型理论
加工不充分 工作记忆容量的限制 未建立更多的心理模型
线性推理（关系推理/线性三段论）
可传递性
条件推理
条件性命题
如果…，那么…
证实倾向
倾向于证实 而很少证伪假设或规则
沃森
四张卡片选择作业
EF47
翻看卡片以证实：一面是元音（aeiou），另一面则是偶数
问题解决⭐
一般概念
一定情境、一定目标、一系列心理操作
纽维尔和西蒙
问题空间
初始状态、目标状态、寻找通路
河内塔问题
问题的种类
界定清晰的问题、界定模糊的问题
清楚的说明
对抗性问题、非对抗性问题
对手
语义丰富的问题、语义贫乏的问题
专家新手
问题解决的脑机制
额叶
问题解决的策略⭐
算法策略
公式和程序、一步一步
如：密码箱 逐个组合
优缺：保证问题的解决、但费时费力
启发法
根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索
优缺：不能完全保证成功，但省时省力
手段-目的分析法
分成若干子目标、可能离目标状态更远（可以暂时扩大差别）
如：河内塔/汉诺塔问题
逆向搜索
倒推，目标到初始
爬山法
逐步缩短距离、一步一步
区手段-目的分析法
一直缩小，但后者可以暂时扩大差距
影响解决问题的因素⭐
知识经验（专家vs新手）
知识数量
组块
知识组织方式
层次结构
无关信息
误导 干扰
问题的表征方式
思维定势△
（之前做的事情没收住，继续做了这件事）
陆钦斯
量水实验
影响
积极
条件不变时更快
消极
妨碍新方法或简单方法的运用
功能附着△
邓克尔
蜡烛实验
动机和情绪
人际关系
补充
原型启发△
人格特征
酝酿效应△
解决策略
创造性和想象
创造性
人们利用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程
创造性的心理成分
想象
对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象
功能
创造
形象性、新颖性、三头六臂、牛头马面
预见
指导方向、“想象力比知识更重要”
补充知识经验
想象王熙凤的形象
代替
不能满足的需求
综合过程（方式）
黏合
结合形成新形象
美人鱼、猪八戒
夸张（强调）
改变客观事物的正常特点（突出或略去）
千手佛、九头鸟、小人国
典型化
拼凑小说人物的特征
补充：联想
种类
无意想象
没有预定目的，不自觉产生
有意想象
一定目的、自觉进行（主动创造）
看到浮云想动物
再造想象
言语描述或图形示意，形成相应事物的新形象
创造想象
感性材料创造性构思
补充：幻想
指向未来，与愿望相联系
辐合思维与发散思维（吉尔福特）
发散生成测验
衡量创造性的三指标
流畅性
单位时间内发散项目的数量
变通性
发散项目的范围或维度
独特性
超出寻常的、独特新颖的
远距离联想能力
在彼此相距很远的概念间看出其关系的能力
测量
梅德尼克
远距离联想实验 RAT
与创造性相关的非智力因素
坚持、自信、意志力、责任、勤奋、热情、想象、兴趣、独立性
决策
什么是决策
在几种备选方案中进行选择的过程
时时发生并影响人们的行为，决策的好坏直接影响行动的结果
确定性决策
确定条件下
风险决策
不确定条件下
方案及其成功的概率都不清楚
更困难
决策理论⭐
决策的理想观
古典决策理论
完全理性、经济人假设
行为决策理论
有限理性、满意性原则
决策的过程研究
冯·诺依曼和摩根斯坦
期望效用理论
完全理性 客观概率、严格的数学方法
实际不适用
卡尼曼
前景理论⭐
获得时风险规避、损失时风险偏好
损失厌恶
人们对损失比对获得更敏感
更倾向于避害而非趋利
决策时的启发法
代表性启发法
相似性、原型（特征典型时会选择占比少的，不看概率）
70名律师 30工程师，据描述猜职业
易得性启发法
难易、记忆（提取信息的难易程度），不看概率
R在开头和第3个字母的单词
锚定和调整启发法
起点（前对后的影响，调整小）
例如
8*7*6*5...*1>1*2*3*..*8
商家定价高
补充：双加工理论
