导图社区 教育的产生和发展
以下是一篇关于教育的产生和发展的思维导图，知识点有教育的功能、教育的起源，希望梳理的内容对你有所帮助！
这是一篇关于教育制度的思维导图，包括介绍了教育制度的概念、教育制度确立的依据、教育制度在形式上的发展、现代学校教育制度的类型、我国现代学制的沿革、义务教育制度、终身教育这几个方面的内容，要考教资的小伙伴快收藏起来了哦！
这是一篇关于教育目的的思维导图。从教育目的概述、教育目的的层次结构、教育目的的作用功能、全面发展教育、有关教育目的的理论、我国的教育目的几个方面作了介绍。
这是一篇关于教育与人的发展的思维导图，包括人的发展概述、人的发展规律、个体身心发展的动因、影响人身发展的因素几个方面的知识点。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教育的产生和发展（3）
教育的功能
作用对象
个体功能（本体功能）
个体社会化（相同）
个体个性化（不同）
个体谋生和享用
教育→人
教育→人→社会
社会功能（派生功能）
社会流动功能
不同区域
不同职业
作用性质
正向功能（积极）
负向功能（消极）
功能呈现
显性功能（计划之内）
隐形功能（计划之外）
教育的起源
生物起源说
教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说
代表人物
利托尔诺
沛西 · 能
认为教育起源于动物界的生存本能
“本能生利息”
心理起源论
代表人物：孟禄
认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿
“心理仿孟禄“
劳动起源论 （最科学、最正确）
米丁斯基
凯洛夫
认为教育起源于劳动
“米凯爱劳动”
