诊断学绪论思维导图

诊断学绪论思维导图，知识内容有诊断的概述、诊断学内容、诊断学的重要性、学习要求、学习方法等，希望梳理的内容对你有所帮助！

绪论

• 诊断是医生根据对就医者的病情了解和各种医学检验结果，进而判断就医者的健康状况或所患疾病的原因、部位、性质和功能损害程度所做出的结论。
• 《诊断学》内容（最基本、最常见）
  • 症状诊断
    • 问诊
      • 医师通过和患者或有关人员交谈，借以了解疾病的发生发展、诊疗过程以及患者既往健康状况，从而提出临床判断的一种诊断方法。
    • 常见症状
      • 症状：患病时机体功能发生异常，患者主观感觉到的异常和不适。
      • 症状常能较早提示疾病存在。
  • 检体诊断
    • 体格检查：医师运用自己的感官或借助于简单的检查工具对患者进行检查。
    • 检体诊断：通过体格检查收集资料、认识疾病的诊断方法。
    • 体征：体格检查时的异常发现。
    • 基本方法
      • 视诊
      • 触诊
      • 叩诊
      • 听诊
      • 嗅诊
  • 实验诊断
    • 在认真询问患者病史、体格检查的基础上，从患者实际出发，有针对性地选用检验项目。
  • 机械检查
    • 心电图诊断
      • 心律失常、心脏病变（急性冠脉综合征及危重患者的监护）、电解质紊乱（血钾和血钙异常）
    • 肺功能检查
      • 可评价受检者呼吸功能的基本状况，明确肺功能障碍的类型和程度（慢性阻塞性肺病）
    • 内镜检查
      • 内镜：从人体天然的开口部位或切口部位插入用以窥视人体内部的一种仪器。
    • 脑电图和脑电地形图
      • 脑电图检查：通过记录脑的自发性生物电活动而了解脑功能的一种无创性生物物理检查方法。
      • 脑电地形图：将脑电信号通过频谱分析，得出瞬间的平面数据，然后将分析的结果显示在头颅模式图上。
      • 脑电地形图灵敏度高于常规脑电图，直观醒目，定位准确，重复性好
  • 病历书写与诊断方法
    • 病历书写
      • 病例：医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等医疗资源总和，包括门（急）诊病例和住院病历。
      • 病历书写：医务人员通过问诊、查体、辅助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料，并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的行为。
    • 诊断
      • 方法
      • 步骤
        • 1.调查研究，搜集资料
        • 2.综合分析，提出诊断
        • 3.反复实践，验证诊断
      • 内容
      • 临床思维方法
• 《诊断学》的重要性
  • 正确诊断疾病是临床医学的最基本任务，是预防、治疗疾病并判断预后的前提。
  • 纽带 桥梁
• 学习方法
  • 首先具备为患者解除疾苦、搜寻致病原因的意识和愿望。
  • 善于同患者交往
  • 温故而知新
  • 重视临床实践，提高动手能力
  • 反复实践，精益求精，逐步提高
  • 建立、逐步完善正确的临床思维
• 学习要求
  • 学会与患者接触交流
  • 问诊
  • 体格检查
  • 血、尿、粪常规检查及其他临床常用检验
  • 心电图检查、肺功能检查、内镜检查、脑电图和脑电地形图检查
  • 病历、口头报告
  • 初步诊断