培养初高中生

这是一个教家乡如何引导小孩怎样爱上学习的思路。包含首先明确学习是什么：学习的本质；学习不懂的知识、学习的过程；把两个已有的概念连接起来的过程、学习的目的（动力）等。

培养人才

首先明确学习是什么

学习的本质；学习不懂的知识

感兴趣的

动力1；知道他的意义，在 解决什么问题

动力2；知道自己的位置在哪里，正处于学习的那个阶段

动力3；学起来比较简单，其对应的基础都具备，所以比较自信

中间地带

大部分是不感兴趣也不排斥的

不感兴趣的

原因1；不知道在干嘛而不感兴趣

原因2；听不懂而不感兴趣

原因3；难度太大，包括不熟练而不感兴趣

方法论1；要想爱上一门学科，那就要尽量从上面三个方面着手，其中动力1和动力2是通用的，动力3是需要补习的。方法论2；带着问题去学习。方法论3；知道自己学会了什么东西，这个东西能够解决什么问题，哪些问题是没有解决的。方法论4；把每一章节学习的东西总结出来，把这个章节的题型总结出来

学习的过程；把两个已有的概念连接起来的过程

方法论1；还原论思想

没有什么问题是解决不掉的

解决问题的关键在于如何拆解问题，也就是这个问题是由哪几个小问题组成的

还原到最底端应该就是纯粹的知识点，或者原理

方法论2；一定要把记忆性的知识记住，这样才有了学习新知识的基础

方法论3；为了提高效率，知识点问题可以直接自己解决，理解性问题（比如公式原理）一点要找老师解决

学习的目的（动力）

生活中的学习

作为人的需要；任何人本质上都是会去学习的，动力不唯一，有的是兴趣，有的是本能的美感

学习是为了变得更强

变得更强了才有保持心中善良的能力

提高自己的品味

为什么平常生活中要高效学习

帮助自己更快速的找到自己的美感和天赋，不会运气这么好刚好学习的是自己感兴趣的，又有天赋的

人的信仰；我的使命（信仰）是什么，我的信仰是由哪些信念支撑起来的，为了完成我的使命我应该成为什么样的人，具备什么样的世界观，人生观，价值观，这些东西的前提就是要有独立思考的能力，首先就是要有抽象思考能力

这是一个快节奏时代，不是原始社会可以自捣自鼓，本身就是追求高效率的。

方法论1；用心感受这个世界，对什么感兴趣一定要去尝试，尝试的时候一定要提高效率尽快体验到他的美感，体验不到就换其它的学习。方法论2；多读书，读感兴趣的书，读好书。方法论3；尽快形成独立思考能力形成世界观，人生观，价值观

考试中的学习

培养学习能力（最重要但是最被忽略的）

抽象思考能力

独立思考能力

主次判断能力

逻辑推理能力

共情能力

欣赏能力

记忆能力

体现你的能力

你与别人的共性在哪里，谁更优秀

你与别人的区别在哪里，你有什么与众不同

中高考的目的就是为了筛选出人才，而不是你的品质

方法论1；运用你的学习能力去体现你的能力，解决任何一科问题都可以用还原论的思想。方法论2；因为是与别人比，学习能力和基础一样的情况下 ，别人多努力你就要多努力，而实际情况是每个人基础都不一样，所以要知道懂得调节自己的付出与回报

认识世界是为了更好的改变世界

作业

1.把政治中的一个讨嫌的章节变成自己不排斥的学科，把整个政治变成感兴趣的学科

2.自己完成一道完全陌生的化学题目