导图社区 2.中学课程
2.中学课程
本思维导图是对2021年教资考试中学科目2《教育知识与能力》第二章中学课程的梳理，主要包括：1.1课程的概念；1.2课程的分类；1.3课程理论流派；2.1课程设计；2.2课程目标；2.3课程内容；2.4课程评价；3.1新课改的理念；3.2新课改的具体目标；3.3新课改的课程结构；3.4新课程评价的改革；3.5新课改的职业理念。
编辑于2021-10-02 11:29:04- 中学科目二
- 创意黏性6原则
本书的作者将这 6 条原则总结为六个字:简、奇、具、信、情、事,分别对应简单(Simplicity)、意外(Unexpectedness)、具体(Concreteness)、可信(Credibility)、情感(Emotions)、故事(Stories),即让创意具有「黏性」的必备 6 元素。
- 信息流广告入门
广告投放概念、流程、技巧、注意事项。广告投放简单理解：设置好了定向和创意，然后开始投放；投放的时候实时盯着数据，主要是盯成本和消耗，如果觉得量少了，就让它多花点钱（提预算、提出价、开计划）；如果成本高了，就让它少花点钱（降预算、降出价、关计划），调整的核心思路是“成本高的少花钱，成本低的多花钱”
- 5.中学生心理发展
这是一篇关于5.中学生心理发展的思维导图，主要包括：1.1心理发展概述、1.2自我意识的发展、2.1认知发展的特点、2.2皮亚杰的认知发展理论、2.3维果斯基的文化-历史发展理论、2.4认知风格等内容。
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- 创意黏性6原则
本书的作者将这 6 条原则总结为六个字:简、奇、具、信、情、事,分别对应简单(Simplicity)、意外(Unexpectedness)、具体(Concreteness)、可信(Credibility)、情感(Emotions)、故事(Stories),即让创意具有「黏性」的必备 6 元素。
- 信息流广告入门
广告投放概念、流程、技巧、注意事项。广告投放简单理解：设置好了定向和创意，然后开始投放；投放的时候实时盯着数据，主要是盯成本和消耗，如果觉得量少了，就让它多花点钱（提预算、提出价、开计划）；如果成本高了，就让它少花点钱（降预算、降出价、关计划），调整的核心思路是“成本高的少花钱，成本低的多花钱”
- 5.中学生心理发展
这是一篇关于5.中学生心理发展的思维导图，主要包括：1.1心理发展概述、1.2自我意识的发展、2.1认知发展的特点、2.2皮亚杰的认知发展理论、2.3维果斯基的文化-历史发展理论、2.4认知风格等内容。
