中教史 近代教育体制的改革

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8.近代教育体制的改革

• 民国的教育改革
  • 初年
    • 教育方针
      • 五育并举
        • 简介
        • 目的
        • 内容
        • 关系
    • 颁布学制
      • 壬子癸丑学制
        • 特点
        • 进步之处
        • 局限性
        • 意义
    • 课程标准
  • 壬戌学制
    • 特点
      • 七项标准
      • 学制体系
      • 中小学课程标准
    • 进步之处
    • 意义
• 新文化运动中的教育变革
  • 教育观念变革
  • 教育实践变革
  • 教育思潮
    • 平民教育思潮
    • 共读主义教育思潮
    • 职业教育思潮
    • 实用主义教育思潮
    • 勤工俭学
    • 科学教育思潮
    • 国家主义教育思潮
• 新民主主义教育的发端
  • 教育思想
    • 李大钊
      • 简介
      • 教育本质
      • 主张
      • 青年教育
    • 恽代英
      • 教育与社会的关系
      • 儿童教育
      • 中等教育
  • 学校
    • 共产党：工农教育、干部学校
      • 工人教育
      • 农民教育
      • 干部学校
        • 湖南自修大学
          • 办学宗旨
          • 目的
          • 教育方法
          • 课程
        • 上海大学
          • 目的
          • 方式
        • 农民运动
    • 国民党：黄埔军校
      • 简介
      • 特色
      • 影响
      • 评价
• 蔡元培的教育思想
  • 教育实践
  • 教育方针
    • 五育并举
  • 改革北大
    • 1.
    • 2.
    • 3.
    • 4.
  • 学科与教学体制改革
  • 教育独立思想
  • 大学制与大学区制
• 教会教育：收回教育权运动