政治 必修四 第二单元认识社会与价值选择

高中政治经济学之认识社会与价值选择知识总结，社会生活在本质上是实践的--马克思主义实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。

第二单元 认识社会与价值选择

• 第四课 探索认识的奥秘
  • 人的认识从何而来
    • 认识和实践
      • 认识的含义
      • 感性认识和理性认识区别和联系
      • 实践的含义
      • 实践的特点及其表现
    • 实践是认识的基础
      • 实践和认识的辩证关系(原理，方法论)
  • 在实践中追求和发展真理
    • 真理是客观的
      • 真理的含义
      • 真理的客观性(世界观，方法论)
    • 真理是具体的有条件的
      • 真理是有条件的
      • 真理是具体的
      • 真理和谬误的关系
    • 追求真理是一个过程
      • 认识具有反复性和无限性(世界观，方法论)
      • 认识是有限性和无限性的统一
• 第五课 寻觅社会的真谛
  • 社会历史的本质
    • 社会生活在本质上是实践的
      • 社会生活在本质上是实践的(原理，作用)
    • 社会存在与社会意识
      • 历史观的基本问题
      • 社会存在与社会意识
      • 以往哲学陷入历史唯心主义的原因
      • 社会存在与社会意识的辩证关系(原理，方法论)
  • 社会历史的发展
    • 社会历史发展的规律
      • 物质(生活)资料生产的重要性(地位，作用)
      • 生产力和生产关系的含义
      • 生产力和生产关系的辩证关系(世界观，方法论)
      • 经济基础和上层建筑的含义
      • 经济基础和上层建筑的辩证关系(世界观，方法论)
      • 基本矛盾和基本规律
    • 社会历史发展的总趋势
      • 社会历史发展的总趋势(总趋势，实现方式)
      • 社会主义社会的基本矛盾的解决
  • 社会历史的主体
    • 人民群众是历史的创造者
      • 人民群众是历史的创造者(世界观，方法论)
      • 人民群众创造历史的表现(人民群众的作用)
    • 群众观点与群众路线
      • 坚持群众观点和群众路线的原因(三个重要保证)
      • 群众观点(基本内容，地位)
      • 群众路线(基本内容，地位)
      • 坚持群众观点和群众路线的要求
• 第六课 实现人生的价值
  • 价值与价值观
    • 人的价值
      • 价值的含义
      • 人的价值(原理)
      • 人的价值的评价标准
    • 价值观极其导向作用
      • 价值观的含义
      • 价值观的导向作用(原理，方法论)
    • 培育和践行社会主义核心价值观
      • 为什么
      • 内涵
      • 怎么办
  • 价值判断与价值选择
    • 自觉遵循社会发展的客观规律
      • 事实判断的含义
      • 价值判断和价值选择的产生
      • 正确价值判断与价值选择的评价标准
      • 价值判断和价值选择含义
      • 价值判断和价值选择特点原理
      • 正确处理不同利益关系
  • 价值的创造和实现
    • 弘扬劳动精神 实现人生价值
    • 在个人与社会的统一中创造和实现价值
    • 在砥砺自我中创造和实现价值