感知学

关于感知学的思维导图，包含概念：人脑对直接作用于感觉器官的客观事实的个别属性的反应；感受性和感受阀限；感受性的变化等。

感知学

• 感觉
  • 概念
    • 人脑对直接作用于感觉器官的客观事实的个别属性的反应
  • 分类
    • 外部
      • 视听肤味嗅
    • 内部
      • 机体痛觉
    • 本体
      • 运动，平衡
  • 特性
    • 感受性和感受阀限
      • 绝对感受性和绝对感受阀限
      • 差别感受性和差别感受阀限
      • 刺激强度与感觉大小的联系
      • 阀下刺激的心理效应
    • 感受性的变化
      • 感受适应
      • 感受对比
      • 感觉的相互作用
      • 联觉
  • 发生发展
    • 视觉
      • 婴儿视觉的发生
      • 视觉集中
      • 视敏度的发展
      • 颜色视觉
      • 视觉发展的关键期
        • 三年
    • 听觉
      • 听觉的发生
      • 辨别
      • 定位
    • 触觉，嗅觉，味觉
  • 规律及运用
    • 感觉适应
      • 视觉，听觉，味觉，触觉，嗅觉，痛觉
    • 感受对比
      • 同时对比
      • 先后对比
• 知觉
  • 概念
    • 人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映
  • 分类
    • 空间
      • 大下，形状，立体，远近
    • 时间
      • 客观事物运动和变化的延续性，顺序性的反映
  • 特性
    • 选择性
    • 整体性·
    • 理解性·
    • 恒常性·
  • 发生发展
    • 空间知觉
      • 双眼知觉
      • 方位知觉
      • 深度知觉
        • 视崖实验
    • 时间知觉
  • 规律及运用
    • 选择性
    • 整体性
    • 理解性
    • 恒常性
• 观察力
  • 观察·
    • 有目的有规划比较持久的知觉
    • 科学研究的基础，知识学习的条件
  • 观察力
    • 观察的能力
    • 高级的视听结合能力
  • 学前儿童观察力发展特点
    • 目的性
    • 全面性
    • 精确性
    • 深刻性
  • 如何做好观察准备
    • 明确目的和任务
    • 丰富有相应知识
  • 培养观察技能
    • 有顺序的进行
    • 多感官的活动
    • 有积极的思维