导图社区 学生与教师
教育学 第六章学生与教师第一节学生笔记,主要包括学生的本质属性和学生的地位及其权利义务两部分内容。
教育学第五章学校教育制度,讲述了学校教育制度的概念、现代教育制度的发展趋势、学制的形成与发展、终身教育与义务教育。
教育学第十一章教育科学研究方法笔记,包括教育研究的概述、教育研究的基本过程、常用的教育研究方法三部分内容。
教育学第十章班主任与班级管理笔记,包括班主任工作意义和作用、班主任工作内容、班级与班级管理等内容。
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教育学
教师与学生
学生
教师
师生关系
概念及作用
概念:学生和教师在教育教学过程中结成的相互关系 包括彼此所处的地位,作用以及相互对待的态度
地位
师生关系是教育活动中人与人关系中最基本,最重要的关系
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证
两种观点
教师中心论
赫尔巴特和凯洛夫
儿童中心论
卢梭和杜威
⭐️师生关系的作用
是教学活动顺利进行的必要条件
是影响教师与学生学校生活质量的重要因素
良好的师生关系本身具有直接的教育意义
是一种重要的课程资源和校园文化
师生关系的内容
构成
教学授受
人格平等
社会道德相互促进
教授人品得促进
类型
社会关系
背景关系
工作关系(教育关系))
基本关系
伦理关系
最高层次
人际关系
组织关系
心理关系
非正式关系
师生关系的模式
放任型—无序,随意,放纵 学习差道德差
专制型—命令、权威,疏远
强硬专断型:要求学生严格执行自己的命令
仁慈专断型:以自己的看法作为班级一切工作的依据
民主型—开放,平等,互助 理想的师生关系类型
⭐️影响师生关系的因素
教师方面
教师对学生的态度
教师的领导方式
教师的智慧
教师的人格因素
学态领导人质
学生方面
学生对老师的认识
环境方面
学校的人际关系环境
课堂的组织环境
⭐️良好师生关系的建立
微观教学
建立新型的师生观
尊师爱生
民主平等
教学相长
心理相容
新型师生关系的特点
⭐️树立教师威信
培养自身良好的道德品质
培养良好的认知能力和性格特征
注重良好的仪表,风度和行为习惯
给学生良好的第一印象
做学生的朋友和知己
善于和学生交往
发扬教学民主,倾听学生的意见
我国新型师生关系的特点