护理学导论第四章

护理学导论第四章，讲述了文化特征、文化休克、跨文化护理理论、跨文化护理的评估与诊断、满足服务对象文化需求的策略。

第四章

• 文化
  • 特征
    • 超自然性与超个人性
    • 地域性与超地域性
    • 时代性与超时代性
    • 象征性与传递性
    • 继承性与变异性
  • 文化休克
    • 概念
      • 奥博格提出，特指个体从熟悉而固定的文化环境到另一个陌生的文化环境时，由于态度、信仰的差异所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征。
    • 原因
      • 沟通交流
      • 日常生活活动差异
      • 孤独
      • 风俗习惯
      • 态度和信仰
    • 过程（4阶段)
      • 蜜月阶段
      • 沮丧或敌意阶段：最严重、最难过
      • 恢复调整阶段
      • 适应阶段
    • 表现脚控拒绝
      • 焦虑
      • 恐惧
      • 沮丧
      • 绝望
    • 预防
      • 预先了解新环境的基本情况
      • 针对新文化环境进行模拟训练
      • 主动接触新环境中的文化模式
      • 寻找有力的支持系统
• 跨文化护理理论
  • 内容 莱宁格的“日出模式” 图片
    • 1级（最外层）：世界观和文化社会结构层
    • 2级（第二层）：文化关怀与健康层
    • 3级（第三层）：健康系统层
      • 护理诊断
    • 4级（第四层）：护理关怀决策和行为层
      • 护理计划和实施
• 跨文化护理的评估与诊断（84页）
  • （一）正确评估病人的文化背景
  • （二）列举常见的护理问题
• 满足服务对象文化需求的策略
  • 1、帮助服务对象适应医院的文化环境
    • 正确评估服务对象的文化背景
    • 帮助服务对象尽快熟悉医院环境
    • 尽量少用医学术语
  • 2、建立适合文化现象的护患关系
    • 理解服务对象对待护士的态度
    • 重视病人的心理体验和感受
    • 掌握文化护理技巧
  • 3、提供适合服务对象文化环境的护理
    • 明确服务对象对疾病的反应
    • 尊重服务对象的风俗习惯
    • 寻找支持系统
    • 注意价值观念差异
• 护理评估