导图社区 第四章感知觉与注意
第四章感知觉与注意
教育心理学期末梳理，希望对大家有帮助。感知觉与注意的性质：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
编辑于2022-02-13 21:33:03- 感知觉与注意
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- 导论
导论基本知识点梳理，马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，它是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人们创造美好生活的行动指南。
- 第七章知识的学习
知识学习概述：是指学生在学习时能将媒体传递的信息在头脑中真正建立起的料学的概念；把知识的运用方法和运用条件结合起来储存。
- 第六章学习理论
教育心理学期末梳理，希望对大家有帮助。概念：学习:一定情景，基于经验导致行为或行为潜能发生较为持久改变的历程；联结主义学习理论（行为主义）。
第四章感知觉与注意
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