导图社区 马理论复试面试题
无法穷尽,需要简单了解名著,也要重视初试的内容。包括如何理解思政课程、思政关键、全面建设课程思政的方法。
编辑于2022-04-05 18:57:53如何理解课程思政
课程思政
不是一门或一类学科
是学校利用非思政课进行思政教育的一个体系
不是简单的思想政治与课程的结合
关键
尊重学生主体地位
培养学生自主学习能力
使学生养成知学,好学,乐学的习惯
全面建设课程思政
帮助学生建立正确的三观
要紧紧抓住
教师队伍“主力军”
课程建设“主战场”
课堂教学“主渠道”
将显性教育和隐性教育相结合
构建“三全教育”大格局
三全育人理解
三全育人
全员,全程,全方位育人
习总书记在全国高校思想政治教育工作会议上
提出一系列三全教育的论断
我们应深化“三全教育”的认识
深刻把握
培养什么的人
怎样培养人
为谁培养人
这一根本问题
在育人
高度
力度
效度
上下功夫
将立德树人落在实处
全员育人
总书记提出:“办好教育事业,家庭,学校,政府,社会。都有责任。”
教育涉及之广,要尊重教育规律
在政府引导下构建全员育人机制
充分发挥家庭,学校,政府,社会的优势
全程育人
思想政治教育要坚持从人才成长规律出发
针对不同年龄段学生的特点
采取相应教学方法
在小,中,大学循序渐进开展思政课
培养一代又一代为社会主义事业奋斗终身的人才
全方位育人
(做法)
(提升思政课实效)实现学生全方面发展
需要各个环节,各门课程共同发力
尊重教学规律
发挥课程主渠道
(意义/效果)
不断增强思政课的
思想性
理论性
亲和力
针对性
不断增强学生
对马克思主义的信仰
对中国特色社会主义的信念
实现中华民族伟大复兴中国梦的信心
面对网络舆情,思想政治教育者应该如何应对
如今是信息时代
信息传播呈现出
方式多样化
信息的碎片化
人人都能在网络实现言论自由
因此形成了强大的舆论导向
面对新时代网络舆情
思想政治教育者
不断调整策略
实现正确舆论引导
how
首先
思想政治教育者要主动成为舆论引导者
把网络空间作为思想政治教育的阵地
其次
思想政治教育内容要
要有效回应网络的思想动态
及时挖掘网络素材
引导舆论导向
最后
思想政治教育者必须顺应网络需求
转变教育方式
在思想政治教育过程中
掌握网络沟通艺术
善用网络网语
快速发布权威信息
构建主流舆论引导
什么是四史,如何开展大学生四史教育
四史
学好
党史
新中国史
社会主义发展史
改革开放史
育苗先育根,育人先育心
大学生学习好四史有助于传承红色基因
引导大学生扣好人生第一缕扣子
开展四史教育
发挥思政课主渠道作用
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
高校思政课是大学生进行马克思主义理论体系教育的主渠道
主动让四史融入思政课堂
引导学生在宏观世界和深邃历史视野中
深刻理解马克思主义科学理论
发挥实践育人作用
充分发挥第二课堂的教育引导作用
讲活历史故事
用活红色资源
传承好红色基因
增强学习四史的吸引力和效应
例如我们可以通过建设党史,学习教育展厅等场所
充分利用学校的广播文化,宣传栏等
以文字图片等形式
充分展示党的历史和文化
拓展线上教育新阵地
当代大学生是网络原住民,互联网已经深刻影响大学生的学习和生活,
要针对学生特点开展互联网+四史教育
打造线上四史教育新阵地,帮助大学生增强政治信仰
有读过经典著作么?如何理解《反杜林论》的重大意义
浅读《资本论》
“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”
马克思为创立科学理论体系
付出了常人难以想象的艰辛
最终达到光辉顶点
这也启示我们
进行哲学社会科学研究
尤其是马理论研究
应求真务实下苦功
掌握马克思主义基本原理和贯穿其中的立场,观点和方法
并结合具体实践和时代问题不断创新和发展
《反杜林论》的意义
理论意义
《反杜林论》
第一次系统阐述马克思主义的三个组成部分
通篇贯穿了唯物辩证法和唯物史观科学的世界观和方法论
这本书大力批判了杜林的唯心主义先验论
阐明了唯物主义反映论
论述了物质决定意识的观点
也批判了杜林形而上学的观点
系统说明了唯物辩证法的三大基本规律等
实践意义
《反杜林论》的出版和发表有力捍卫马克思主义
成功促使德国社会主义工人摆脱杜林思想的影响
维护了马克思主义在党的指导地位
进一步推进了国际工人运动的辉煌发展
现实意义
在新时代,我们学习《反杜林论》十分重要,
有助于正确理解马克思主义理论系统的科学性
更加牢固地树立马克思主义科学世界观和方法论
用《反杜林论》中的思想指导我们生活和实践
《反对本本主义》在马中华进程中作用?
《反对本本主义》是经过大斗争之后写出来的
“没有调查没有发言权”
这一著名论断体现出实事求是的思想
形成毛泽东思想重要组成部分
为党实事求是思想路线
创立做出了巨大贡献
调查是解决问题
实践是检验真理的唯一标准
《反对本本主义》一文告诉我们,马克思主义的'本本'是要学习的
必须同中国实际相结合
这是实事求是思想路线的起点
毛泽东思想的起点
马中化的起点
中国革命和斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况
领导全党坚定不移地继续探索中国社会主义道路
重温这一历史过程
能深刻体会到毛泽东思想来之不易
让我们共同牢记毛泽东思想的起点和传统
在马中化的事业继往开来
乡村振兴战略”五个振兴“
乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手
2022年中央一号文件对乡村振兴工作提出了更高的要求
两条底线
牢牢守住保障国家粮食安全
不发生规模性返贫
三个重点
乡村发展
乡村建设
乡村治理
一个加强
坚持和加强党对“三农”工作的全面领导
乡村振兴的"五个振兴"
产业振兴
人才振兴
文化振兴
生态振兴
组织振兴
互为表里,相辅相成
深刻理解“五个振兴”内涵
把握“”之间关系
对实施好乡村振兴战略具有重要意义
产业振兴是其物质基础
形成绿色安全,优质高效的乡村产业体系
为农民持续增收提供坚实的产业支撑
人才振兴是其关键因素
如果没有人才的支撑
乡村振兴只能是一句空话
乡村振兴的关键是
人才愿意来,留得住,干得好
人才数量质量结构能够满足乡村振兴的需要
文化振兴是其精神基础
为乡村振兴提供持续的精神动力
加强农村思想道德建设和公共文化建设
培养文明乡风,良好家风,淳朴民风
生态振兴是其重要支撑
绿水青山就是金山银山
要坚持人与自然和谐共处
走乡村绿色发展之路
组织振兴是其保障条件
要培养造就一批坚强的农村基层党组织和优秀的农村基层党组织书记
建立更加有效,充满活力的乡村治理新机制
疫情
总
我们党带领人民
打响一场又一场疫情防控战役
经受了艰苦卓绝的考验
付出巨大努力
取得了抗疫重大战略成果
创造了人类同疾病斗争历史上的又一伟大壮举
之所以能取得阶段性的胜利
首先
面对突如其来的疫情反扑
我们党坚持人民至上,生命至上
关键时刻及时停工停学停产
充分体现出马克思主义的人民性
人民至上是马克思主义鲜明的政治立场
其次
面对突如其来的疫情反扑
党中央总揽全局,协调各方
以非常之举应对非常之事
实施“应检尽检,不落一人”坚持“动态清零”等政策
面对突发情况及时调整相关政策
迅速在全国各地建造多个方舱医院
再次
面对突如其来的疫情反扑
中国人民同舟共济,众志成城
构建起疫情防控坚固防线
从前线医护人员
党政机关下沉基层
无惧无畏志愿者
高度配合的老百姓
从点滴中构建出坚固的城墙
充分体现了人民识大体,顾大局。
为阻断疫情蔓延,做出的重大贡献。
最后
作为党员志愿者
我深刻体会到
抗疫之艰,抗疫之难
党和政府攻坚克难,统筹兼顾的速度
平凡英雄无惧无畏,勇往直前的精神
面对疫情中国大国的担当
新时代党的建设5+2总体布局
(概念)
新时代党的建设最新布局
简称5+2布局
5
政治建设
思想建设
作风建设
组织建设
纪律建设
2
制度建设
推进反腐败斗争
创造性主要体现
一
首次把政治建设纳入党的建设
二
初次增加党的纪律建设
三
调整党的部分建设的定位和表述
把党的思想建设从根本性建设调整为基础性建设
把党的制度建设同其他建设的并创地位调整为贯彻地位
把反腐倡廉建设调整为深化推荐反腐败斗争
总的来说(特点)
“5+2”总体布局使党的建设
内容更加丰富
关系更加清晰
布局更加科学
体系更加完善
马克思主义中国化两个结合
what
两个结合
马克思主义基本原理
同中国实际相结合
同种优秀传统文化相结合
***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调
中国共产党之所以能
中国特色社会主义之所以好
归根到底是马克思主义行
要用马克思主义科学的世界观和方法论
观察时代
把握时代
引领时代
why
我认为有以下两个原因
第一中国共产党百年奋斗史昭示着我们
要坚持解放思想实事求是相统一
不断开辟马克思主义新境界
第二中国优秀传统文化是
中华民族的根脉
为中华民族成长提供养分
也为马克思主义在中国生根开花结果提供沃土
how
继续推进马克思主义中国化
要进一步把马克思基本原理同中国实际相结合
必须自觉运动马克思主义基本原理的立场观点和方法
紧密连接中国实际情况
准确把握党情国情变化
在全面建设社会主义现代化强国中
不断进行理论创新
要进一步把马克思基本原理同中国传统文化相结合
运用马克思主义激活中华民族几千年灿烂文明
充分展示中华文明影响力,凝聚力,号召力
马克思主义中国化新的飞跃
what
***新时代中国特色社会主义思想
党的十九届六中全会指出
***新时代中国特色社会主义思想
是当代中国马克思主义
二十一世纪马克思主义
是中华文化和中国精神的时代精华
实现了马克思主义中国化新的飞跃
这一论断
科学阐明了***新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义
标明了***新时代中国特色社会主义思想在马克思发展史上,中华文明发展史上的重要地位
why
首先
新飞跃是新时代马中化的结晶
中国共产党革命和建设的历史
也是马克思主义中国化结合的历史
党十八大以来
中国特色社会主义事业进入新时代
中国共产党带领人民开展了前无古人的伟大实践
大大推动了中华民族伟大复兴
推动了马克思主义中国化的发展进程
其次
***新时代中国特色社会主义思想之所以被称为马克思主义中国化的新飞跃
因为
当前中国所处的历史方位是新的
时代问题是新的
党面临的主要问题是新的
思想成果基本内容是新的
党的十八大以来具体实践是新的
最后
作为学习马理论的学生
我们应该主动运动新飞跃的思想聚才育人
做好不忘初心牢记使命的各项工作
用中华民族伟大复兴的使命
唤起中国人民的责任感和革命情
唤起青年人的使命与担当
脱贫攻坚精神
总
2021年初总书记在全国脱贫攻坚表彰大会上庄严宣告
我国脱贫攻坚工作取得了全面胜利
是人类脱贫历史上的伟大奇迹。
锻造形成了
第一
上下同心
总书记亲自部署,党中央统筹安排
各省市区行动落实
尽锐出战
集中精锐力量投放脱贫攻坚主战场
例如
实施责任包保制度
驻村干部倾力奉献,苦干实干
充分发挥脱贫攻坚的先锋模范作用
第二
精准务实
从实际出发,因地制宜,因时制宜
将脱贫资源精准投放到贫困地区以及贫困对象身上
开拓创新
进行脱贫工作上的创新
例如搬迁脱贫,旅游脱贫等新型扶贫模式
第三
攻坚克难,不负人民
坚持人民至上,以人民为中心的发展思想。
脱贫攻坚战取得全面胜利,也兑现了党对人民群众的庄严承诺。
伟大建党精神
总
总书记在中国共产党100周年大会上提到
一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党
形成了
坚持真理
坚守理想
践行初心
担当使命
不怕牺牲
英勇斗争
对党忠诚
不负人民
伟大建党精神
这是中国共产党的精神之源。
100年来中国共产党带来人民
攻坚克难解决了一个又一个历史问题,时代难题。
经过百年奋斗
中华民族迎来了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃
分
坚持真理,坚守理想
就是要心中有信仰,脚下有力量。
就是要坚持马克思主义的信仰
坚持中国特色社会主义的信念
坚持中华民族伟大复兴的信心
践行初心,担当使命
就是要不忘初心牢记使命
中国共产党人的初心和使命
就是为中国人民谋幸福
为中华民族谋复兴
不怕牺牲,英勇斗争
百年来,在应对各种困苦和挑战中
我们党锤炼了
不畏强敌、不惧风险
敢于斗争、勇于胜利
风骨和品质
对党忠诚,不负人民
江山就是人民,人民就是江山
带领人民创造美好生活
是党至死不渝的目标
坚持以人民为中心的发展思想。
对党忠诚,是共产党人首要的政治品质
最后
我们要弘扬伟大建党精神
讲活红色故事
用活红色资源
传承好红色基因
历史川流不息
精神代代相传
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的创立?
形成过程
马克思和恩格斯为世界上第一个国际性无产阶级政党--共产主义同盟起草的政治纲领
对马克思主义首次的完整,系统的表述
系统阐述
运用唯物史观
揭示了资本主义的历史地位及其发展规律
阐述了阶级斗争的理论
并论证了无产阶级革命的必然性
预见了未来共产主义社会的重要特征
制定了
无产阶级革命的策略路线和无产阶级政党的建党纲领
总之
充分体现了
马克思主义
理论与实践统一
科学性与革命性统一
认识世界和改造世界统一
它的问世标志着
国际共产主义运动进入了一个崭新的历史阶段
《共产党宣言》基本思想
历史唯物主义
社会物质资料的生产方式,经济基础决定上层建筑
阶级斗争是阶级社会历史发展的动力
无产阶级只有解放全人类才能解放自己
改革开放
改革开放
党在新的历史条件下领导人民进行伟大革命
是决定当代中国命运的关键选择
中国特色社会主义之所以蓬勃生机
在于实行改革开放的社会主义
为实现中华民族伟大复兴提供了根本保障
《改革开放简史》
编写的意义
阐明了我国改革开放40多年的壮阔实践史
立体辩证概括了40多年改革开放蕴含的治国理政智慧和历史经验
如何学习
就是学习
伟大
觉醒史
创造史
革命史
飞跃史
深入学习
党领导人民走向新征程的自我觉醒史
党勇于革命,善于革命
不断把马克思主义原理同中国革命具体实践相结合的理论创新于实践创新的历史
党领导人民所从事的改革开放实践
在中华民族发展史,世界文明史留下的不可磨灭伟大功绩的历史
贯彻改革开放推进中国特色社会主义事业
实现中华民族伟大复兴所具有的精神追求的历史
改革开放是实现伟大复兴的必然历史选择
改革开放
是当代中国发展进步的活力之源
党和人民大踏步赶上时代步伐的重要法宝
坚持中国特色社会主义的必由之路
实现中华民族伟大复兴的关键一招
在党一百年时光里
党把握历史发展大势
抓住历史变革时机
在创造了根本社会条件,奠定了根本政治前提和制度基础之后
党作出改革开放的历史性决策
基于对国家前途命运的深刻把握
基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结
基于对时代潮流的深刻洞察
基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟
思想政治教育发生发展的根源
定义
思想政治教育是通过改造主观世界更好的改造客观世界的社会实践活动
不以人的意识为转移
认识根源
解决认识过程中主观与客观的矛盾
主观是否符合客观
主观如何反映客观问题
思政教育是要引导人们正确解决主客观矛盾
主观正确反映客观
形成正确思想认识
实践根源
思想政治教育源于社会实践活动的客观需求
处理好思想和行为的矛盾
自发活动与自觉活动的关系
精神力量与物质力量的关系
个体实践与群体实践的关系
经济发展与政治保障的关系
价值根源
思想政治教育需要满足人的发展需要和社会发展需要
思政教育的产生,发展,存在
根源于
人们认识活动
社会实践活动
人们价值实现活动
马克思主义发展史特点
马克思主义随着时代的变化和实践的发展而不断创新的历史
马克思主义是工人阶级战斗的武器
鲜明特点是与时俱进
因为工人阶级斗争是随着时代不断变化和发展的
因此马克思主义理论也要随之变化和发展
是马克思主义基本原理同各国具体实际相结合的历史
运用马克思主义指导实践时必须同各国具体实际相结合
只有这样才能保证无产阶级革命事业和马克思主义理论顺利发展
是吸收人类优秀文化成果并同各种错误理论进行思想斗争的历史
马克思主义是一个开放的理论体系
对人类所产生的的文化成果采取批判和吸收的态度
是马克思主义在曲折中前进的历史
马克思主义在传播和发展过程中
面临很多挑战
克服阻力迎接挑战,马克思主义才能不断向前发展。