教育传播信息和符号

教育传播学之教育传播信息和符号的思维导图，知识点有教育传播信息、教育传播符号两大板块，收藏下图学习吧！

教育传播信息和符号

• 教育传播信息
  • 信息概述
    • 信息是指消息、知识和情况
      • 信息是一种可传播的消息
      • 信息是可以被运算，加工和处理的
      • 信息是一种认识世界，改造世界的知识
    • 信息是减少或消除某种情况不确定性的东西
    • 信息是关于事物运动状态和规律的表征
      • 揭示了信息的普遍性
      • 揭示了信息的重要性
      • 揭示了信息对物质，能量的依赖性
      • 揭示了信息对物质，能量的独立性
      • 信息受到主观因素的影响
      • 揭示出了信息的普遍性
  • 信息的特征
    • 信息是一种可以共享的资源
    • 信息具有知识的秉性
    • 信息可以被传输和储存
    • 信息可以被提取，加工和变换
  • 信息的产生和形态
    • 是在组织的相互作用中产生的
    • 相互作用的方式
      • 组织直接作用方式
      • 组织场的作用方式
      • 发射与接受当时
    • 作用的痕迹:信息
  • 教育信息的来源与特性
    • 来源
      • 人类获取信息的主要方式
        • 直接与事物接触
        • 从信息体间接认识事物
      • 教育信息的主要来源
        • 教师
        • 客观事物
        • 教学信息体
    • 特性
      • 科学性
      • 目的性
      • 系统性
      • 共享性
      • 多样性
  • 教育信息资源的开发与利用
    • 机器信息资源的开发利用
    • 实践教学信息资源的开发利用
    • 信息技术教育资源的开发利用
• 教育传播符号
  • 符号概述
    • 符号的分类
      • 符号
        • 语言符号
          • 自然语言
            • 口头语言
            • 书面语言
          • 人工语言
        • 非语言符号
          • 视觉非语言符号
          • 听觉非语言符号
          • 其他非语言符号
    • 符号的本质
      • 符号代表事物
      • 符号的意义来自经验
      • 符号的意义因环境而异，因时间而异
      • 符号具有外延意义和内涵意义
  • 语言符号及教育应用
    • 语言的特性
      • 语言是一种符号系统
      • 语言具有多层次的结构
      • 语言是线性的
      • 语言的社会性
    • 语言符号与意与沟通
      • 语言意义的象征性理论
      • 语言意义的经验性理论
      • 语言意义的使用性理论
    • 语言的局限性
      • 语言是静态的，实际是动态的
      • 语言是有限的，而事物的特征是无限的
      • 语言是抽象的，而事实是具体的
    • 语言符号在教育传播中的运用
      • 教育传播活动中的语言符号及其作用
        • 教科书中的语言符号
        • 教师语言
          • 教学语言
          • 提问与讨论语
          • 评价语
        • 校园广播语
      • 语言符号在教育传播中运用的原则
        • 要有明确的教育教学目的
        • 要有针对性
        • 要有适当的强化
        • 要进行不断的调整
        • 要有整体性
    • 专业符号语言与计算机语言
  • 非语言符号及教育应用
    • 非语言符号类型
      • 视觉性非语言符号
        • 动态的视觉非语言符号
        • 静态的视觉非语言符号
      • 听觉非语言符号
        • 类语言
        • 其他声音符号
    • 非语言符号功能
      • 传播态度与情绪
      • 补充与强化语词
      • 代替词语
    • 非语言符号特性
      • 普遍性
      • 形象性
      • 多维性
      • 整体性
    • 非语言符号在教育传播中的应用
      • 教师的非语言符号
        • 象征性非语言符号
        • 说明性非语言符号
        • 表露性非语言符号
        • 体调性非语言符号
        • 空间性非语言符号
        • 类语言符号
        • 副体态语言
      • 教材的非语言符号
        • 标本，模型与演示实验
        • 插图，挂图与简画
        • 电子教材中的非语言符号
      • 教育传播环境
    • 教育传播中非语言符号运用原则
      • 辅助性
      • 准确性
      • 适宜性
      • 稳定性
      • 情感性
  • 教育传播中的符号互动原理
    • 编码，译码与符号互动
    • 共同经验与符号互动
  • 教育活动中的多符号传播