专题二毕生生理的发展

这是一篇关于专题二毕生生理的发展的思维导图，主要内容有：胎儿(0-40周)、婴儿(0-3岁)、幼儿(3-6、7岁)、儿童(6、7-11、12岁)、青少年(11、12-17、18岁)、成年期。

毕生生理的发展

• 胎儿（0-40周）
  • 胎儿神经生理发展
    • 胎儿宫内发育分期
      • 斯滕伯格
      • 胚芽期（0-2周 ）14天左右固定在子宫壁上，绒毛0.5-1cm,1g
      • 胚胎期(3-8周）绒毛-胎儿，妊娠8周末除大脑外其他均已存在，已成人形，神经系统有初步反应能力，“器官形成关键期”
      • 胎儿期（8-40周）胎儿-新生儿，8周胎儿在羊水中游动，20周有胎动，最活跃时期
      • 递进关系
    • 心理活动物质基础形成
      • 神经元：树突、轴突、细胞体
        • 人体90%神经元在大脑，约140亿个
        • 是什么：神经系统的基本功能单位
        • 干什么：具有兴奋和传导两种功能
        • 再生：成年哺乳动物的干细胞终生可产生新神经元
      • 神经系统
        • 是什么：人体内传达知觉和运动的柱状组织，遍布全身
        • 分类
          • 中枢
            • 脑和脊髓构成
            • 对输入信息进行分析综合
          • 周围
            • 核周体和神经纤维构成神经干、神经丛神经节及神经终末装置等组成。分为脑神经、脊神经、自主神经
            • 将外周感受器和中枢神经系统连起来
      • 反射机能
        • 是什么：神经系统最基本的活动，也是心理活动的基本方式，在中枢神经系统的参与下，有机体对内外环境刺激所作出的适应性、规律性反应。实现反射的神经结构叫“反射弧”
        • 分类
          • 无条件反射：与生俱来的反射
          • 条件反射：后天获得
  • 胎儿生理发展的影响因素
    • 遗传因素
    • 表观因素
    • 环境因素
    • 母体因素
    • 父源因素
• 婴儿（0-3岁）
  • 婴儿的生理发展
    • 对大脑功能的新认知
      • 大脑的形态发展
        • 脑重与头围：3岁脑重接近成人、2岁头围（48-49）
        • 大脑皮质：2岁基本类似成人，大脑髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要标志
      • 大脑的功能发展
        • 脑电：5个月出现，8个月与新生儿相同，同步节律a波常作为婴儿脑成熟的标志。
          • α波：学习与思考的最佳脑波状态（范围8-13HZ）
          • β波：紧张、压力、脑疲劳时的脑波状态（范围14HZ以上）
        • 皮质中枢：随着皮质的发展，婴儿反射活动会减少，高级智力活动会进一步发展
        • 大脑单侧化：在大脑某个半球建立特定功能的过程。
      • 后天环境影响与婴儿脑发展
        • 婴儿脑的可塑性：在突触形成的高峰期，给予一定的刺激能促进大脑的发展。例如，早教。 大脑的发展不是简单的成熟，同时受到早期经验的影响。早期经验剥夺会导致中枢神经系统发育的停滞；早期营养不良也会对大脑发育产生影响。例如，印度狼孩；失教年限与儿童的智力关系。
        • 婴儿脑的修复性：当某部分脑区受损后，附近的脑区会产生替代性功能，获得一定程度上的修复。例如，脑瘫儿童，年龄越小，恢复正常的可能性越大。
    • 生理发展过程及正常值
      • 体重
      • 身高
      • 上下部与胸围
      • 牙齿与骨骼发育
  • 婴儿的动作发展
    • 动作的发生
      • 胎儿期：2个多月就有头和臀动等
      • 0-3个月婴儿：70多种无条件反射和40多种反射活动
        • 反射动作：吸吮反射、觅食反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、击剑反射（强直性颈部反射）、迈步反射、游泳反射、蜷缩反射。
    • 动作发展的一般过程
      • 婴儿动作发展进程：P158
      • 婴儿粗大动作发展进程
      • 婴儿动作发展的基本规律
        • 整体动作向分化动作发展
        • 从不随意到随意
        • 具有一定的方向性和顺序性（或动作发展的原则）
          • 头尾原则：头-躯干-脚
          • 近远原则：中部-外周，越接近躯干的部位，动作发展越早
          • 大小原则：大肌肉-小肌肉
    • 动作发展对心理发展的重要意义
      • 个体心理起源与动作密切相关
      • 个体心理发展历程来看，由外逐步内化，动作在心理内化过程中起关键作用
      • 动作体现能动性，在个体早期心理发展过程中起重要建构作用
• 幼儿（3-6、7岁）
  • 儿童出生后神经系统发展最快、成熟最早，幼儿末期接近成年人水平，为儿童心理的发展提供了物质基础。
  • 大脑结构的发展
    • 脑重继续增加，是大脑发育最快的时期
    • 大脑皮质结构日趋复杂：脑重增加是因为神经元结构的复杂化及神经纤维增多和增长。儿童大脑各区发展成熟顺序：枕叶-颞叶-顶叶-额叶
    • 脑电波的变化
      • δ(1－3Hz)：婴儿期或智力发育不成熟、成年人在极度疲劳和昏睡或麻醉状态下。
      • θ(4－7Hz)：成年人意愿受挫或者抑郁以及精神病患者中这种波极为显著。但此波为少年（10－17岁）的脑电图中的主要成分。
      • α(8－13Hz)：人在清醒、安静并闭眼时该节律最为明显，睁开眼睛（受到光刺激）或接受其它刺 激时，α波即刻消失。
      • β(14－30Hz)：精神紧张和情绪激动或亢奋时出现此波，人从噩梦中惊醒时，原来的慢波节律 可立即被该节律所替代。
  • 皮质抑制机能的蓬勃发展
• 成年期
  • 早期（18-35岁）
    • 各项生理指标达到成熟
  • 中期（35-60岁）
  • 早期和中期的一般特征
    • 从成长期到稳定期的变化
    • 恋爱、婚姻到为人父母
    • 智力发展到达全盛时期
    • 创立事业到紧张工作
    • 困难重重到适应生活
  • 晚期（60岁以上）
    • 75岁以下：年轻老年人
    • 75-85岁：老龄老年人
    • 85岁以上：高龄老年人
    • 关键词
      • 老化
        • 个体在成熟期后的生命过程中所表现出来的一系列形态学以及生理、心理功能方面的退行性行为。
      • 衰退
        • 老化过程的最后阶段或结果，如，心智钝化、记忆衰退、体能失调等。
• 青少年（11、12-17、18岁）
  • 11、12－14、15为少年期，也叫青春期；14、15－17、18为青年初期。青春期（puberty）是一个生物术语。反应的是个体在青少年期所发生的生理变化，是从个体第二性征出现至性器官发育成熟的一段时期。
  • 身体发展特点
    • 身体外形的变化
      • 身高变化
      • 体重变化
      • 第二性征的出现
      • 头部的变化
    • 体内机能的增强
      • 心脏压缩机能的增强
      • 肺的发育
      • 肌肉的增强
      • 大脑的发育
    • 性的发育和成熟
      • 性激素增多
      • 性器官发育
      • 性机能发育
  • 心理发展特点·
    • 生理变化对心理的冲击
    • 心理上成熟与幼稚性的矛盾
• 儿童（6、7-11、12岁）