中国教育简史笔记专题二教育行政

自制自用笔记，无权威性，仅供参考。早期形态：原始社会：设置学宫-行政萌芽；夏商西周：中央：大司乐；地方：大司徒；春秋战国：略（官学衰落，私学发达）。

专题二：中教简史—教育行政⭐️

• 演变
  • 早期形态
    • 原始社会：设置学宫-行政萌芽
    • 夏商西周：中央：大司乐；地方：大司徒
    • 春秋战国：略（官学衰落，私学发达）
  • 依附性
    • 秦汉：中央：太常；地方：地方政府
    • 魏晋南北朝：略
    • 总结：秦汉至魏晋，教育行政依附于普通行政，未有专设机构。中央有太学、地方有郡国学、州县学
  • 专门化
    • 隋唐
      • 中央：国子监（教育+行政）
      • 地方：地方政府
    • 宋朝
      • 中央：国子监（教育+行政）
      • 地方：提举学事司（专门机构）
    • 元朝
      • 中央：三种国子监
      • 地方：儒家提举司
    • 明清
      • 中央：国子监管理职能下降↓
      • 地方：提学制度（普及教育、教化思想）
      • 清：六等黜陟法
  • 近现代（选）
    • 洋务：各自为政（新式教育）
    • 维新：京师大学堂（教育+行政）、国子监（并行管理封建教育）
    • 清末新政：建立学部（国子监取消）
    • 民国初年：中央：教育部+省：教育厅+县：教育局，新三级教育行政机构
    • 国民政府：大学院与大学区制（失败）→恢复教育部
    • 抗战时期
      • 国民政府：“战时须作平时看”
      • 共产党：干部教育
• 原因
  • 受国家生产力的影响
  • 受中国政治体制的影响
  • 随着整个文化事业的发展