导图社区 运动训练学大纲
运动训练大纲,竞技训练主管部门颁布的全国统一的训练指导性文件。其主要作用是使各级训练工作做到有章可循、有据可依,层层衔接,以提高训练的科学水平。
编辑于2022-05-08 11:57:05学校体育学是研究与提示学校体育工作的基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科,是培养各级体育师资,组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基本理论课程,学校体育是体育科学与教育科学交叉的,以现代教学论为一般理论基础的一门新兴学科。
运动训练大纲,竞技训练主管部门颁布的全国统一的训练指导性文件。其主要作用是使各级训练工作做到有章可循、有据可依,层层衔接,以提高训练的科学水平。
运动生理学是体育科学基础学科之一,是人体生理学的一个分支。运动生理学研究人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化,研究人体在运动过程中机能变化的规律,以及形成和发展运动技能的生理学规律,探讨人体运动能力发展和完善的生理学机理,论证并确立各种科学的训练制度和训练方法。
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学校体育学是研究与提示学校体育工作的基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科,是培养各级体育师资,组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基本理论课程,学校体育是体育科学与教育科学交叉的,以现代教学论为一般理论基础的一门新兴学科。
运动训练大纲,竞技训练主管部门颁布的全国统一的训练指导性文件。其主要作用是使各级训练工作做到有章可循、有据可依,层层衔接,以提高训练的科学水平。
运动生理学是体育科学基础学科之一,是人体生理学的一个分支。运动生理学研究人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化,研究人体在运动过程中机能变化的规律,以及形成和发展运动技能的生理学规律,探讨人体运动能力发展和完善的生理学机理,论证并确立各种科学的训练制度和训练方法。
运动训练学
竞技体育与运动训练
竞技体育引论
竞技体育的形成与发展
竞技体育的源起
竞技体育的含义
竞技体育的现成与发展
竞技体育形成和发展的基本动因
生物学因素
心理学因素
社会学因素
竞技体育发展的百年回顾
竞技体育在世界范围广泛开展
建立了相对完整的管理体制
运动竞赛活动日益活跃
运动竞技水平及运动训练学科学化水平不断提高
竞技体育发展的职业化和商业化趋势
竞技体育的构成
运动员选材
运动训练
运动竞赛
竞技体育管理
竞技体育的基本特点
竞争性
集群性
规范性
公平性
公开性
观赏性
功利性
竞技体育的现代社会价值
激励人类自我奋斗精神
推进竞争合作的道德教育
提高现代社会的生活品味
促进社会大众的体育参加
显示国家和社会团体的综合实力
促进经济与社会的迅速发展
排解社会成员的不良心绪
运动训练学及其理论体系
运动训练于运动训练学
运动训练
运动训练释义
含义
目的
活动主体
运动训练是竞技体育中的主体构件
运动训练与运动员选材的关系
运动训练与运动竞赛的关系
运动训练学
运动训练学及其研究任务
含义
研究任务
运动训练学的主要学科特征
本源性
综合性
实践性
运动训练的理论体系
运动训练基本问题
运动训练理论体系
运动训练学研究的基本内容
运动训练原则
运动训练内容
运动训练负荷
运动训练方法
运动训练安排
运动训练理论层次
一般训练理论
专项训练理论
三层次训练体系
运动成绩与运动员竞技能力
运动成绩及其决定原因
运动成绩释义
运动成绩
竞技水平
比赛名次
运动成绩的决定因素
运动员在比赛中表现的竞技水平
对手在比赛中所表现的竞技水平
比赛结果的评定行为
运动员竞技能力及其构成因素
竞技能力释义
竞技能力的定义
竞技能力
体能
技能
战术能力
运动智能
心理能力
竞技能力与两个相似概念含义的异同
竞技能力与运动能力含义的异同
竞技能力与训练水平含义的异同
竞技能力结构模型
优秀运动员竞技能力结构模型
运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应
非衡特征
补偿效应
运动员状态诊断与训练目标建立
定义
状态诊断和目标建立的重要意义
状态诊断在训练中的重要作用
现实诊断
过程诊断
目标诊断
建立目标在训练中的重要作用
激发
提出
起始状态于目标状态的完整体系
训练状态和训练目标构成
起始诊断的基本内容
运动成绩诊断
竞技能力诊断
训练负荷诊断
训练目标的基本内容
运动成绩指标
竞技能力指标
训练负荷指标
运动训练的基本原则
运动训练学原则
运动训练学规律
分类
比赛需要与竞技准备原则
释义
科学基础
训练目标的导向性和训练内容的趋向性
竞技需要的特异性和训练行为的专项性
竞技能力的层次性和训练手段的选择性
训练学要点
科学设立长远的和阶段的训练目标
依据专项能力结构特点确定训练的内容
围绕训练任务和训练内容选择训练的方法和手段
根据比赛特点安排训练负荷
系统训练与周期安排原则
释义
科学基础
人体适应的长期性
竞技能力形成的连续性和训练效应的不稳定性
人体生物适应过程的周期性
训练学要点
健全多级训练体制,为运动员实现多年系统训练提供有力保证
分段组织系统训练过程的实施
处理好训练安排的固定因素与变异因素的组合
整体推进与区别对待原则
释义
科学基础
人类社会生活的集群性需要
运动训练实践的多样性与多变性
运动员共性与个性的对立统一
训练学要点
共同提高与个性发展相结合
共性内容与个别安排相结合
适宜负荷和适时恢复原则
释义
科学基础
人体机能能力的适用性机制
机体在过度负荷影响下的劣变性
训练调整时机与恢复时限要求
训练学要点
正确理解运动负荷的属性
准确掌握运动负荷与运动性疲劳的评价方法
科学的探求负荷量度的临界值
积极采取加速机体恢复的适宜措施
导向激励和有效控制原则
释义
科学基础
运动训练的长期性和艰苦性要求不断激励运动员的参训动机
训练过程的多变性和动态性要求准确地实施有效控制
训练学要点
加强训练的目的性和正确的人生观,世界观和价值观
发挥运动员在训练中的主体作用与主观能动性
重视运动员主观反应,实际表现和训练信息的收集和应用
运动训练方法与手段
运动训练方法与手段概述
运动训练方法概述
释义
作用
运动训练手段概述
释义
作用
运动训练方法于运动训练手段的比较
运动训练方法的演进体系
运动训练方法的起源与发展
起源
发展
概述
方法
发展方向
运动训练方法创新的途径
从专项训练实践中创新
从不同层次理论指导下创新
从其他运动项目移植并创新
收多学科知识的启示而创新
运动训练方法体系与应用
运动训练方法的基本结构
练习动作及其组合方式
运动负荷及其变化方式
过程安排及其变化方式
信息媒体及其传递方式
外部条件及其变化方式
运动训练方法的基本分类
依发展竞技能力的目的分类
依训练内容的组合特点分类
依训练负荷与间歇的关系分类
依训练负荷时氧代谢的特点分类
依训练时不同的外部条件分类
运动训练方法体系
一般训练方法
运动训练控制方法
运动训练基本方法
群组训练方法
内容
作用
专项训练方法
构成要素
主要问题与矛盾
运动训练方法的应用
宏观控制方法的应用
模式训练法
释义
结构
目标模型
检查手段
评定标准
子主题
特点
信息化
定量化
应用
应用过程
应用范例
程序训练法
释义
结构
训练内容
时间序列
联系形式
特点
系统化
定性化
程序化
应用
具体操作方法的应用
分解训练法
释义
类型
单纯分解训练法
递进分解训练法
顺进分解训练法
逆进分解训练法
应用
单纯分解训练法的应用
递进训练法的应用
顺进分解训练法的应用
应用特点
作用
释义
逆进分解训练法的应用
完整训练法
释义
应用
用于单一动作的训练时
用于多元动作的训练时
用于个人成套动作的训练时
着重提高动作质量时
着重发展完全全套动作的参赛能力时
重复训练法
释义
作用
构成要素
类型
短时间重复训练
中时间重复训练
长时间重复训练
应用
短时间重复训练法的应用
应用特点
释义
作用
中时间重复训练法的应用
作用特点
作用
释义
长时间重复训练法的应用
应用特点
作用
释义
间歇训练法
释义
类型
高强性间歇训练
强化性间歇训练
A型
B型
发展性间歇训练
应用
高强性间歇训练方法的应用
释义
应用特点
作用
强化性间歇训练方法的应用
释义
应用特点
作用
发展性间歇训练方法的应用
释义
应用特点
持续训练法
释义
类型
短时间持续训练
中时间持续训练
长时间持续训练
应用
短时间持续训练方法的应用
应用特点
作用
中时间持续训练方法的应用
练习形式
应用特点
作用
长时间持续训练方法的应用
变化形式
应用特点
变换训练法
释义
类型
负荷变换训练
内容变换训练
形式变换训练
应用
负荷变换训练方法的应用
训练方式
应用特点
作用
内容变换训练方法的应用
应用特点
作用
形式变换训练方法的应用
应用特点
作用
循环训练法
释义
结构因素
作用
类型
循环重复训练
循环间歇训练
循环持续训练
组织形式
流水式
轮换式
分配式
应用
循环重复训练法的应用
应用特点
应用目的
循环间歇训练法的应用
应用特点
应用目的
循环持续训练法的应用
应用特点
作用
比赛训练法
释义
类型
教学性比赛
检查性比赛
模拟性比赛
适应性比赛
应用
教学性比赛训练方法的应用
应用特点
作用
检查性比赛训练方法的应用
应用特点
模拟性比赛训练方法的应用
应用特点
作用
适应性比赛训练方法的应用
特点
应用特点
混合操作方法的应用
运动训练手段体系与应用
运动训练手段体系
基本结构
动力特征
动作特征
动作过程
基本分类
依练习目的分类
依练习手段的效果对专项能力的影响分类
依在训练活动中的应用价值分类
依练习手段的动作结构特点分类
分类体系
单一动作结构类
周期性
混合性
多元动作结构类
固定性
变异性
运动训练的常用手段
周期性单一练习手段
释义
应用
类型
全身周期性练习
局部周期性练习
举例
全身周期性练习
局部周期性练习
混合多元练习手段
释义
作用
举例
类型
固定组合练习手段
释义
作用
类型
举例
变异组合练习手段
释义
作用
类型
举例
运动训练手段的应用
运动员体能及其训练
运动员体能训练概述
体能训练释义
体能的含义
体能训练的任务
影响体能发展的因素
体能训练的要求
体能训练的意义
体能训练的基本要求
身体形态及其训练
身体形态释义
身体形态
反映外部形态特征的指标
反映内部形态的指标
身体形态与运动员体能的关系
不同项群运动员的形态学特征
体能主导类速度性项群
体能主导类耐力性项群
体能主导类力量性项群
跳跃项目运动员
投掷项目运动员
举重运动员
技能主导类表现难美性项群
技心能主导类表现准确性项群
技战能主导类直接对抗性项群
技战能主导类同场对抗性项群
技战能主导类隔网对抗性项群
身体形态训练法
身体形态训练的基本要求
力量素质及其训练
力量素质释义
力量素质的含义
力量素质的类型
力量练习法的分类
动力性练习
离心收缩
定速退让性练习
变速退让性收缩
向心收缩
定阻力练习
变阻力练习
定速练习
变速练习
离心-向心收缩
超等长练习
静力性练习
等长收缩
肌肉力量训练的内容负荷特征
肌纤维横截面积的训练
肌纤维协调能力的训练
爆发力的训练
力量耐力的训练
力量训练法
最大力量训练方法
影响因素
主要途径
常用方法
快速力量训练方法
影响因素
主要途径
常用方法
力量耐力的训练方法
影响因素
主要途径
常用方法
力量训练的基本要求
注意不同肌肉力量的对应发展
选择有效的训练手段
处理好负荷与恢复的关系
注意激发练习的兴趣
儿童少年力量训练应注意的事项
速度素质及其训练
速度素质释义
速度素质的概述
速度素质的类型
反应速度
反应时
运动时
动作速度
单个动作速度
成套动作速度
动作速率
移动速度
瞬时速度
平均速度
加速度
减速度
三种速度的比较
三种速度在不同项群中的作用,特征及其任务
速度素质的影响因素
影响反应速度的因素
影响速度素质的因素
影响移动素质的因素
速度素质的重要意义
速度素质的训练方法
反应速度的训练方法及要点
动作速度的训练方法及要点
移动速度的训练方法及要点
移动速度训练要点
周期性竞速项目移动速度的训练要点
非周期性竞速项目移动速度的训练要点
移动速度的训练手段
速度素质因注意的问题
确立高度重视速度的训练指导思想
速度训练必须与专项特点及比赛要求紧密结合
合理安排速度训练的时间和顺序
合理安排速度训练的负荷
运动强度
持续时间与间歇
重复次数
有效的转换能力
耐力素质及其训练
耐力素质定义
耐力素质的含义
耐力素质的影响因素
运动员的个性心理特征
有机体活动时能量获得和交换的能力
有机体机能的稳定性
有机体的机能节省化,协调的完善和力量合理的分配
耐力素质的分类
一般耐力
含义
训练任务
相关因素
训练要求
专项耐力
长距离,超长距离项目专项耐力的特点
短距离类项目专项耐力的特点
球类项目专项耐力的特点
全能项目专项耐力的特点
各种耐力素质的评定及训练负荷量度的确定
有氧耐力的评定及训练量度的确定
有氧耐力的评定
训练负荷量度的确定
持续训练法
负荷强度
负荷量
工作方式
间歇训练法
负荷强度
负荷量
间歇时间
休息方式
练习的持续时间
循环训练法
游戏训练法
糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定与训练负荷量度的评定
糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定
糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力训练负荷的确定
负荷强度
重复练习的次数与组数
间歇时间
非乳酸供能无氧耐力训练负荷的确定
负荷强度
负荷量
间歇时间
一般要求
训练安排
耐力素质的训练方法
发展一般耐力的训练方法
决定一般耐力的因素
发展一般耐力的基本途径与方法
基本途径
训练方法
发展一般耐力的常用手段
进行一般耐力训练时的注意事项
发展专项耐力的训练方法
决定专项耐力水平的因素
发展专项耐力的基本途径与方法
体能主导类快速力量性项群运动员的专项耐力
体能主导类周期竞速项目
耐力性项目
速度性项目
技心能主导类表现性项群运动员的专项耐力
技能主导类对抗性项群运动员的专项耐力
耐力素质训练的基本要求
耐力要求
注意事项
运动员技能及训练
运动技术与运动员技术能力
运动技术的定义,构成及基本特征
运动技术的定义
运动技术的构成
动作要素
身体姿势
动作轨迹
动作时间
动作速度
动作力量
动作速率
动作节奏
技术结构
动作基本结构
技术组合
运动技术的基本特征
运动技术的不可分割性
运动技术不断发展的必然性
运动技术相对稳定与及时应变的统一性
运动技术的个头差异性
运动技术原理
生物学原理
生理学原理
生物力学原理
心理学原理
社会学原理
运动员技术能力的决定因素及评价
决定因素
主体因素
人体结构力学特征
感知觉能力
运动技能的贮存数量
运动素质的发展水平
运动员个性心理特征
客体因素
竞赛规则
技术环境
器材设备与场地
运动技术评价
运动技术评价的目的任务和基本标准
目的任务
基本标准
运动技术评价的指标
生物学与社会学指标
质量与数量指标
运动技术评价常用的方法
定性评价与定量评价
定性评价
定量评价
运动学评价与动力学评价
运动学评价
空间位置
时间特征
时空特征
动力学特征
人体惯性特征
动力特征
运动动量特征
多维测试与综合评价
不同项目运动技术评价特点
协调能力是技术能力的重要基础
运动技术的合理性
中枢神经的控制作用
神经机能的调节协调能力
运动技术的形成
技术训练常用方法
直观法与语言法
完整法与分解法
想象法与表象法
减难法与加难法
运动技术训练的基本要求
处理好基本技术与高难度技术的关系
基本功
高难度技术
关系
处理好特长技术与全面技术的关系
运动员技术特长选择的考虑因素
全面掌握专项运动中各项技术的原因
处理好规范化与个体差异的关系
技术规范的具体要求
技术规范化的重要性
技术规范只是技术训练的标准
个人技术风格保持的重要性
教练员在运动员技术特点中的作用
处理好循序渐进与难点先行的关系
运动技术的教学与训练模式不是绝对的
“难点先行”必须具备一定的条件
处理好合理的内部机制与正确的外部形态的关系
外部形态和内部机制往往交互影响
技术的外部形态
技术美
训练
抓好技术风格的培养
技术风格的意义
技术风格释义
影响技术风格的因素
特长技术
运动员的神经类型
种族特征
处理好学习与训练的关系
从特定角度认为,技术训练过程的实质就是运动学习的过程
接受信息,形成动作表象,建立动作程序
发出指令,完成动作
反馈和调整动作
改善动作基本结构,提高技术组合水平
在体心能主导类项群的表现
在技能主导类表现准确性项群的表现
在高水平运动员中的表现
在组合技术的诸项群中的表现
在技战能主导类表现难美性项群中的表现
在技能主导类的格斗对抗性,隔网对抗性及同场对抗性项群中的表现
重视运动技术创新与技术发展的预见工作
关于运动技术创新
直接提高运动成绩
引进制胜因素或提高制胜因素单个水平及因素间组合水平
有效地制约现有运动技术
满足战术发展的需要
更有效的发挥人体潜能
构成运动项目竞争战略的主要因素
关于运动技术的持续创新
技术持续创新的定义与特征
定义
时间的延续性
动机激励机制的有效性
竞技效益的不断获得性
运动技术持续创新过程的多维支持系统
训练实践支持
政策及决策导向支持
理论支持
战略支持
创新人员与组织支持
运动技术创新缺损的原因及相关训练对策
创新缺损的定义及原因
运动技术创新缺损时的相关训练对策
关于运动技术预见
预见的含义及其层面
含义
层面
运动技术预见需处理好的几种关系
运动项群技术训练要点
技能主导类表现难美项群运动技术训练要点
“难,美,新,稳”扔是运动技术发展的主要趋势
处理好技术加难与人文关怀的表现
极为重视运动技术创新
更加注重运动技术与艺术的结合
技术细节对运动成绩的影响越来越大
规则的变化对技术发展具有整体性影响
技战能主导类隔网对抗群运动技术训练要点
发球,接发球技术地位极为重要
极为重视精细技术的训练
技术与打法的交互作用
进攻性技,战术与防守性技,战术交替发展
影响技术和打法演进的因素
技战能主导类同场对抗项群运动技术训练要点
极其重视身体对抗技术和在强身体对抗中运用其他技术
身体对抗技术是最为重要的技术种类
更加注重强身体对抗中运用其他技术的能力
合理处理技术全面和位置技术的关系
更加关注组合技术
体能主导类项群运动技术训练要点
训练理念中运动技术已占有极为重要的地位
极端重视运动技术的个体差异
考虑实效性的同时兼顾合理性与经济性
技术发展以质量提高为主要途径
技术的现代科技含量有不断增高的趋势
运动员战术能力极其训练
竞技战术与运动员战术能力
竞技战术的定义极其构成
竞技战术的定义
竞技战术的构成
战术观念
战术指导思想
战术意识
战术知识
战术形式
战术行动
战术的分类
按战术的表现特定分类
阵型战术
体力分配战术
分道竞速
同道竞争
参赛目的的战术
含义
创记录战术
夺标战术
必备条件
心理战术
含义
目的
核心
心理干扰
具体手段
常用手段
按参加战术行动的人数分类
个人战术
小组战术
集体战术
按战术的攻防性质分类
进攻战术
防守战术
相持战术
按战术的普适性分类
常用战术
特殊战术
运动员战术能力的影响因素
战术能力的定义
军事学和谋略学因素
知己知彼百战百胜
奇正
攻守
虚实
得失
心理学与思维科学因素
神经类型
注意
智能
学习能力
思维能力
快速性
逻辑性和直觉性相结合
操作性
情绪性
形态学与体能,技能因素
形态学因素
体能与技能因素
战术训练方法
分解与完整训练法
分解战术训练法
完整战术训练法
减难与加难训练法
减难训练法
加难训练法
虚拟现实训练法
想象训练法
程序训练法
体能主导类项群
技能主导类对抗性项群
模拟训练法
基本结构的模拟训练方法
应用边界
目的
应用要求
被模拟系统和同态系统的关系
几何相似
物理相似
数学相似
模拟训练的分类
模拟训练的一般程序和要求
一般程序
要求
实战法
战术方案的制定
战术方案的基本内容
制定战术方案的注意事项
战术训练的基本要求
深刻把握项目制胜规律
制胜规律的含义
制胜规律的组成
制胜因素
制胜因素之间的本质联系
抓住战术意识培养这一核心环节
战术意识的结构
战术意识的内容
战术意识的培养
着重培养运动员战术运用能力
处理好个人战术行为与集体战术配合的关系
个人战术行为
含义
类型
作用
集体战术
含义
核心
战术配合的构成因素
战术配合水平的决定因素
基本要求
重视现代组合
程式性组合
创造性组合
两种组合的比较
加强战术创新研究
战术创新
常用战术创新
特殊战术创新
创新技法
逆向性
递进性
组合性
复合性
移植性
运动员心理能力与运动智能及其训练
运动员心理能力及其训练
运动员心理能力概述
运动员心理能力定义
运动员心理能力的本质
运动员心理能力与体能,技能与战术能力的关系
运动员心理训练的内容和特点
常用的心理训练方法
目标设置技能
目标设置的作用
目标设置的要素
想象技能
想象技能的含义
想象的作用
发展想象技能的三个阶段
想象训练的准备条件
想象技能的评价
注意事项
放松技能
想象放松法
逐渐放松法
自我引导放松法
注意技能
注意的指向性
注意的集中
意志品质训练
运动智能及其训练
运动智能概述
运动智能及其构成
智能
运动智能
运动智能的重要作用
运动智能与运动知识,运动技能的关系
区别
联系
运动智能训练的基本方法
一般智能的训练
运动智能的训练
运动员心理训练与智能训练的相关问题
心理训练与思想政治工作的异同
相同点
不同点
运动员心理训练应注意的几个问题
多年训练过程的计划与组织
运动训练过程与运动训练计划
运动训练过程的基本结构
基本环节
基本过程
运动训练计划的分类与基本内容
分类
基本内容和基本部分
运动员的多年训练过程
制定多年训练计划的必要性
多年训练过程的两个层次和四个阶段
两个层次
四个阶段
全程性多年训练计划
全程性多年训练过程的年龄特征
全程性多年训练过程中训练内容与负荷的安排
全程性多年训练过程中的区间链接
链接区间的训练安排
区间性多年训练计划
基础训练阶段的区间性多年训练计划
基础训练的主要任务及基本内容
负荷特征与竞赛安排
专项提高阶段和最佳竞技阶段的区间性多年训练计划
两个阶段的基本特征与训练任务
两个阶段负荷安排的不同特点
优秀运动员训练过程中的高原现象
集体项目运动队的结构调整与集团竞技能力的保持和提高
竞技保持阶段的区间性多年训练计划
三个链接区间的训练安排
运动员年度训练过程的计划和组织
年度训练中的周期安排
年度训练计划的类型
年度训练的类型
竞技状态的阶段性特征
不同类型年度训练计划的安排特点
单周期
概述
适用项目
基本模型
双周期
概述
基本模型
应用
多周期
含义
实施条件
子主题
基本模型
常规大周期与微缩大周期不同
比较
年度训练计划周期类型的选择
对不同训练水平
对不同项群
大周期训练计划的基本构成模式
训练大周期时间的确定
确定主要比赛日期
确定主要比赛阶段
确定比赛时期
确定整个训练大周期
大周期训练计划要点
准备时期的训练计划
比赛时期的训练计划
恢复时期的训练计划
常规大周期与微缩大周期
两种周期的比较
两种周期的安排
年度训练过程中比赛系列及负荷的动态变化
比赛系列的安排
比赛次数
比赛的分类及安排
比赛阶段的划分
优秀选手比赛次数的控制
年度训练过程中负荷量度的动态变化
年度训练过程中负荷量度安排的训练学要点
训练负荷的概述
对负荷量度的安排
不同项群年度训练负荷量度安排的不同特点
着眼点不同
运动负荷不同
赛前中短期集训的训练安排
中短期阶段集训计划的结构及负荷特点
结构
负荷强度变化
赛前中短期集训中的区别对待
对不同类型集训队员的区别对待
对不同项目集训队员的区别对待
年度训练计划表
年度训练计划的用意
年度训练计划要点规范化用表
训练周课过程的计划与组织
周训练计划与组织
训练周的类型划分
小周期的类型
训练周的分类
基本训练周的训练计划
训练计划的主要任务
训练内容的结构特点
训练负荷的结构特点
赛前训练周的训练计划
训练周的主要任务
赛前训练的周数
训练内容的安排
训练方法和训练手段的选择
训练负荷特点
心理调控
比赛周的训练计划
主要任务
训练内容和负荷调控
心理调控
恢复周的训练计划
主要任务
训练内容及负荷结构的特点
课训练计划的制定
训练课的任务及不同类型
综合训练课
含义
内容
要求
单一训练课
含义
训练安排
类型
训练课的基本结构
准备部分
基本部分
结束部分
课训练计划实施性部分的制定
训练手段的选择
训练课的组织实施
恢复措施的组织实施