普通心理学第一章 概述

普通心理学第一章概述思维导图，包括：心理学的研究对象、心理学的研究方法、主要流派三部分。

心理学概述

• 心理学的研究对象
  • 心理学的含义：人的行为和心理活动的科学
  • 研究对象
    • 个性心理
      • 心理特征：能力、气质、性格
      • 心理倾向：需要、动机、兴趣、理想、三观
    • 心理过程
      • 认知过程(感、知、记忆、思维、想象、言语)
      • 情绪情感过程
      • 意志过程
  • 心理学的分支：普通、发展、教育、医学、工业、军事、社会、人格、法律、临床、心理、生理
• 心理学的研究方法
  • 观察法
    • 有系统有计划的观察
    • 优点：范围广、简单、真实、一手资科
    • 缺点：难重复、难精确、难控制、观察者效应、观察者偏差
  • 实验法
    • 控制条件
    • 优点：揭示因果关系、可重复、可检验、结果量化、指标明确
    • 缺点：人为干扰，自然实验难控制，不精密
  • 测验法
    • 标准化量表
    • 优点：简易、种类多、严谨、可量化、有常模
    • 缺点：文化影响、不准确、对试者要求高、结果不反映过程
  • 调查法
    • 问卷法和晤谈法
    • 优点：不受时空限制、容易、范围广、收集快
    • 缺点：不严谨、不能表因果，过于主观、靠合作
  • 个案法
    • 一个，收集，分析
    • 优点：解释个体心理并获得假设
    • 缺点：仅适用于个别情况
  • 相关法
    • 一个探索两个以上相互关系
    • 优点：发现事物之间的关系并进行预测
    • 缺点：不能说明有因果关系
• 主要流派
  • 构造主义
    • 人物：冯特，铁钦钠
    • 观点：研究意识，经验分为感觉，表象，情感三种
    • 方法：内省法
    • 评价：摆脱哲学（思辨），心理学走向实验、独立，但脱离实际
  • 机能主义
    • 人物：詹姆斯，杜威，安吉尔
    • 观点：意识非集合，是过程，意识是整体
    • 方法：内省法
    • 评价：重视应用，推动了美国心理学向实际发展
  • 行为主义
    • 人物：华生，斯金纳，班杜拉
    • 观点：研究行为，主张实验，环境作用
    • 方法：实验法，观察法，条件反射法，言语报告法，测验法
    • 评价：极端_否认意识，强调客观有积极意义
  • 格式塔学派
    • 人物：韦特海默，柯勒，考夫卡
    • 观点：主张心理整体性
    • 方法：实验法，整体观察法
    • 评价：观点正确，有积极意义
  • 精神分析学派
    • 人物：弗洛伊德，荣格，阿德勒
    • 观点：所有行为都受到潜意识影响，源于内心深处，强调性欲
    • 方法：自由联想，释梦，心理分析
    • 评价：重视动机和潜意识，但泛性欲论，新精分强调社会作用
  • 人本主义
    • 人物：马斯洛，罗杰斯
    • 观点：研究正常人，人性本善，自我实现
    • 方法：反对以方法为中心，现象学
    • 评价：冲淡了心理的纯科学，"第三势力”，体系不完备，名词难定义，理论难检验
  • 认知心理学
    • 人物：纽维尔，奈瑟尔，西蒙
    • 观点：人是信息加工者，积极有机体，认知过程（编码，储存，操作）
    • 方法：实验法，反应时记录法，口语报告法，计算机模拟
    • 评价：其与神经科学结合促进认知神经科学诞生，采用脑成像技术，有望成为主流
  • 新兴流派：积极，进化，超个人心理学等