导图社区 高中政治选择性必修2：第九课 纠纷的多元解决方式
这是一篇关于第九课纠纷的多元解决方式的思维导图，主要内容包括：诉讼，便捷经济选仲裁，以和为贵选调解，协商和解。
这是一篇关于第一课 在生活中学民法用民法的思维导图，主要内容包括：积极维护人身权利 （人格权），认真对待民事权利与义务。
这是一篇关于第十课诉讼实现公平正义的思维导图，主要内容包括：依法收集运用证据，严格遵守诉讼程序，正确行使诉讼权利。
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第九课 纠纷的多元解决方式
协商和解
通过和解达成协议，解决纠纷
以和为贵选调解
诉讼调解
人民法院主持
调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力
诉讼外调解
人民调解 （伟大的东方经验）
人民调解委员会主持
当事人可自调解协议生效之日起三十日内共同想人民法院申请司法确认.经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行力
行政调解
国家行政机关主持
达成的调解协议，具有法律约束力（不具有强制执行力）
仲裁调解
仲裁机构主持
便捷经济选仲裁
类型
商事仲裁
或裁或审
以有效仲裁协议为前提
一裁终局
不公开审理
劳动争议仲裁
仲裁时效：知道或应当知道权利被侵害之日起一年内
未经劳动仲裁程序，不得直接向人民法院提起诉讼
不予受理的，可提起诉讼
对仲裁裁决不服的，可自收到裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
农村承包合同纠纷
特点
更加便捷、经济，对外影响小
仲裁裁决一经作出，具有法律约束力和强制执行力
不能仲裁的纠纷
婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷
依法应当由行政机关处理的行政争议
诉讼
地位
诉讼是解决纠纷的最后途径（主导地位）
公权性、程序性、强制性、终局性
民事诉讼
目的
解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷
主体
双方当事人均可
举证原则
谁主张谁举证
有些情况实行举证责任倒置
行政讼诉
解决行政机关实施的行政行为是否合法的问题
由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位
行政机关负有举证责任
刑事诉讼
解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题
初自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉
公诉案件：检察院
自诉案件：自诉人
