导图社区 教育目的
这是一篇关于教育目的的思维导图,包含坚持社会主义方向,根本性质,培养德智体美等全面发展的建设者和接班人,强调学生的个性发展,,教育与生产劳动相结合,培养学生的创造精神和实践能力,,提高全民族素质
这是一篇关于教育制度的思维导图,包含社会依据: (生产力、 政治经济制度、文化传统、人口),人的依据(学生的身心发展规律和年龄特征),学制本身的依据(本国学制的历史发展和外国学制的影响)
社区模板帮助中心,点此进入>>
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
父母学吧四大模块课程
如何令自己更快乐
头脑风暴法四个原则
思维导图
教育目的
教育目的概述
教育目的的概念:学校的具体要求(狭义)教育的核心问题,出发点和归宿
教育目的的层次结构
(国家)教育目的 国家培养总要求
(学校)培养目标
(学科)课程目标
(教师)教学目标
教育目的功能
导向
激励
评价
有关教育目的的理论
社会本位论 (社会发展需要、公民)(那社会恐吓图图)
个人本位论(个人需要出发、自然人)(梦(孟子)露(卢梭)佩(裴斯泰洛齐)服(福禄贝尔)马(马利坦)斯(赫钦斯)洛(马斯洛))
教育无目的论
我国教育目的
我国教育目的的基本精神(建五个劳动民族)
坚持社会主义方向——根本性质
培养德智体美等全面发展的建设者和接班人
强调学生的个性发展,
教育与生产劳动相结合,培养人家
培养学生的创造精神和实践能力,
提高全民族素质
确立我国教育目的的依据
特定的政治、经济、文化背景
受教育者的身心发展规律
人民的教育思想
理论依据是马克思关于人的全面发展学说(全面发展途径是教育和生产劳动结合)
全面发展教育
德育(灵魂统帅)保持动力、保障方向
智(前提、支持)
体(物质基础)增强学生体质 教育性和基础性
美(动力)
劳(综合)
普遍与特殊