师生关系

师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系，师生关系主要表现为社会关系、教育关系、心理关系、伦理关系、组织关系和非正式关系。

师生关系

• 师生关系概述
  • 师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系
  • 师生关系主要表现为社会关系、教育关系、心理关系、伦理关系、组织关系和非正式关系
    • 教育关系是最基本关系、最重要的关系
    • 伦理关系是最高层次的关系
  • 师生双方的地位与关系
    • 教师中心论：赫尔巴特和凯洛夫
    • 儿童中心论：卢梭和杜威
• 师生关系的作用/意义
  • 良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障
  • 良好的师生关系是构建和谐校园的基础
  • 良好的师生关系是实现教学相长的催化剂
  • 良好的师生关系能够满足学生的多种需要
• 师生关系的内容
  • 师生在教育内容的教学上结成授受关系
  • 师生在人格上是平等的关系
  • 师生在社会道德上是互相促进的关系
• 师生关系的基本类型
  • 专制型
  • 放任型
  • 民主型
    • 是理想的师生关系
• 良好师生关系的建立与发展
  • 影响师生关系的因素
    • 教师方面
      • 教师对学生的态度
      • 教师的领导方式
      • 教师的智慧
      • 教师的人格因素
    • 学生方面
      • 学生对教师的认识
        • 是影响师生关系的主要因素
      • 学生对自己的认识
    • 环境方面
      • 人际关系环境和课堂的组织环境
  • 如何建立良好的师生关系
    • 教师方面（关键/核心因素）“一勾一竖两提高，正主发热要加强”
      • 了解和研究学生
      • 树立正确的学生观
      • 提高法制意识，保护学生的合法权益
      • 提高教师自身的素质
      • 正确处理师生矛盾
      • 主动与学生沟通，善于与学生交往
      • 发扬教育民主
      • 热爱、尊重学生，公平对待学生
      • 加强师德建设，纯化师生关系
    • 学生方面
      • 正确认识自己
      • 正确认识老师
    • 环境方面“文学系”
      • 加强校园文化建设
      • 加强学风教育
      • 改善校园人际关系
• 我国新型师生关系的特点
  • 人际关系——尊师爱生
    • 爱生是尊师的重要前提，尊师是爱生的必然结果
  • 社会关系——民主平等
    • 亚里士多德：“吾爱吾生，吾更爱真理”
  • 教育关系——教学相长（最基本的工作关系）
    • 教学相长三个表现
      • 教师的教可以促进学生的学
      • 教师可以向学生学习
      • 学生可以超越教师
  • 心理关系——心理相容