第23课古代文明的产生与发展(1.2)

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第23课:古代文明的产生与发展(1.2)

• 古代希腊文明（东南欧）
  • 中心区域:巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿
  • 城邦制度
    • 时间:公元前8至前6世纪
    • 特征:小国寡民，公民直接参与国家管理
    • 代表:斯巴达和雅典
  • 文化成就
    • 古希腊的神话，悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝
    • 希罗多德首创“历史”一词，“史学之父”《希波战争》
    • 修昔底德成为政治史传统的奠基人《伯罗奔尼撒战争史》
    • 苏格拉底
      • 有思想的人是万物的尺度
      • 美德即知识
      • 善是人内在的灵魂
      • 教育对美德同样重要
      • 第一次使哲学真正成为一门研究人的学问
      • 捍卫思想言论自由
    • 柏拉图
      • 理想国（乌托邦）不存在
      • 理念论:理念是万物本源（唯心）
    • 亚里士多德
      • 古希腊最博古的人
      • 逻辑论证体系，三段论（我爱我师，但我更爱真理）
      • 学科分类:创立逻辑学，中庸思想
  • 雅典
    • 直接民主形式条件:小国寡民
    • 民主是少数人的民主（无民主权力:外邦人，奴隶，未成年人，女人；有民主权力:本国人，有钱人，老人，男人（都要满足））
    • 妇女可参与城邦的社会生活，例如:普通的运动会➕受教育
    • 公民大会：是最高权力机构，权力机关来源于公民，公民至高无上
    • 500人议事会:民主机关，国家事务由投票决定
    • 陶片放逐法:少数服从多数，未必代表公平正义
    • 参政议政:辩论与说服力
    • 陪审法庭
      • 原名：作为法庭的公民大会
      • 性质:民主审判机关➕权力机关
      • 目的:审理案件，对案件作出判断
      • 组成机构:陪审团，陪审员
      • 过程:要求陪审员对案情一无所知→进入法庭→听取诉讼人演说陈述→投票→统计→少数服从多数作出判决
      • 体现民主精神
    • 抽签选举:国家公职人员抽签决定机会均等，轮番而治，重视运气，忽视品德才能，无法保证公平公正，贵族不开心，民主选举
    • 差额选举:优胜劣汰
    • 梭伦:中立政策，兼顾不同公民群体利益
    • 克里斯提尼：对民主政治的维护，从制度上防止专制，维护民主，防止贿选
    • 伯利克里:雅典进入黄金时代，但个人（语言加➕人生自由）得不到保障