导图社区 教育第二章
生产力对教育的影响:影响教育发展的规模和速度、影响课程设置及内容选择、影响教育方法、手段及内容选择。
教育学及其研究对象、教育学和教育科学、教育科学的是运用科学方法研究人类教育活动的诸多学科的总称、教育学是教育体系中的基础学科。
教育学:现代社会的教育:出现了专门的教育机构和专职的教育人员教育对象有明显的阶级性与严格的等级性格教育内容逐渐丰富且与生产劳动相分离教育方法较多崇尚呆读死记与体罚官学与私学并行的教育体制教育组织形式主要是个别施救或集体个别施救。
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第二章
生产力对教育的影响
影响教育发展的规模和速度
影响教育目的
影响课程设置及内容选择
影响教育方法、手段及内容选择
政治对教育的影响
决定教育的社会性质
教育宗旨和目的
教育领导权和受教育权
教育管理体制
人口对教育的影响
人口质量
人口数量
人口结构
文化对教育的影响
文化观念影响教育教学观念
文化类型影响教育
文化传统影响教育内容和教育方法
教育对社会发展的促进作用
教育功能:教育活动对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用,尤其指积极的促进作用
教育功能的分类
教育的经济功能
教育的政治功能
教育的人口功能
教育的文化功能