建构主义的学习理论

建构主义的学习理论思维导图，整理了知识观、学生观、学习观的内容，有兴趣的可以看看哟。

建构主义的学习理论

• 知识观
  • 知识是建构的
  • 知识是交互的
  • 人们对客观世界的一种解释、假设或假说，是相对的真理
• 学生观
  • 学生不是空着脑袋走进教室的
  • 学生在日常生活和过去的学习中经积累了许多知识经验，新的学习与教学要在学生已有知识经验的基础上进行，而不能无视学生的知识经验基础。
  • 对于要学习的新知识，学生已有知识经验未必是充分的、完整的，因而会出现对新知识理解与建构的困难，或导致错误的理解与建构。
  • 学生是千差万别的，不同的学生拥有不同的知识经验，因而，每一个学生对知识的理解都是独特的。
• 学习观
  • 学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解，而不是去接受由其它来源(其他人或所读材料)传递给他们的知识。