导图社区 综合素质-法律和职业道德
综合素质—法律和职业道德,详细讲解了教育法律法规以及教师职业道德规范。内容覆盖教育法的基本原则、教师申诉设立学校及其他教育机构的基本条件、教师的职业权利。职业道德、行为规范以及教育活动中要处理的几大关系。
综合素质中的职业理念,包括教育观,学生观和教师观三大块的知识点,详细的阐述了每一个观点所包含的内容。适合考教资的小伙伴哟!
课程概述更包括概念类型及特点,流派观点,课程设计,课程评价,课程实施,课程内容,三维课程目标,课程开发模式等内容。对课程概述有兴趣的小伙伴可以下载收藏。
社区模板帮助中心,点此进入>>
正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
综合素质
教育法律法规
教育法的基本原则
方向性原则
公共性原则
保障性原则
平等性原则
终身性原则
供元芳报平中
教师申诉
30日内处理
设立学校及其他教育机构的基本条件
组织机构和章程
合格的教师
符合规定的教学场所、设施、设备
必备的办学资金和稳定的经费来源
1.有钱 2.有组织机构 3.有老师教 4.有地方、有设施、设备教
教师的职业权力
教育教学权
民主管理权
进修培训权
报酬待遇权
指导评价权
学术研究权
叫管培生带一瓶盐
教师职业道德规范
职业道德
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
教书育人
为人师表
终身学习
三爱两人一终身
行为规范
思想行为规范
教学行为
人际行为
仪表行为
语言行为
教育活动中要处理的几大关系
教师与学生
热爱学生
尊重学生
了解
公平公正地对待
严格的要求
与家长
建立平等的沟通关系
良好的沟通习惯
尊重家长
教育学生尊重家长
与同事
尊重、理解、协作
与教育管理者
尊重、支持