认知主义

教育心理学认知主义 ，分别整理了班杜拉、苛勒、布鲁纳、奥苏贝尔、加涅的经典方向，欢迎了解。

认知主义

• 班杜拉
  • 观察学习
    • 注意
    • 保持
    • 动作复制
    • 动机
      • 直接强化
      • 替代强化
      • 自我强化
• 苛勒
  • 顿悟说
    • 学习是组织和构建一种完形，而不是刺激与反应的简单联结
    • 学习是顿悟，而不是通过尝试错误来实现的
    • 苛勒将突然的学会称为顿悟
• 布鲁纳
  • 认知发现说
    • 学习是主动形成认知结构的过程
    • 强调对学科的基本结构的学习
    • 通过主动发现形成认知结构
• 奥苏贝尔
  • 有意义学习理论
    • 学习方式：接受学习、发现学习
    • 学习的性质：机械学习、有意义学习
• 加涅
  • 信息加工
    • 认为学习过程就是一个信息加工的过程